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【題目】如圖為血糖調節(jié)模型,下列判斷中正確的是( ) ![]()
A.激素甲的分泌細胞是胰島A細胞
B.激素乙的分泌細胞是胰島B細胞
C.激素乙是胰島素
D.缺乏激素甲可能患糖尿病
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【題目】下列有關體溫調節(jié),描述正確的是
A. 在安靜時主要由骨骼肌收縮產熱 B. 在寒冷環(huán)境中脂肪合成速率會加快
C. 在炎熱環(huán)境中皮膚血流量會增加 D. 在氣溫和體溫接近時主要靠輻射散熱
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【題目】為解決不孕夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與設計試管嬰兒,下列對其說法錯誤的是
A. 前者不能設計嬰兒的性別
B. 前者在操作過程中不需要對基因進行檢測
C. 后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細胞
D. 后者可以根據(jù)需要取用嬰兒的器官
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【題目】如圖1為蘋果醋的工業(yè)生產流程,以及實驗室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟.請回答以下問題: ![]()
純化發(fā)酵菌的方法步驟:配制培養(yǎng)基→培養(yǎng)基滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選符合要求的菌落.
(1)圖1中①過程與②過程需要接種的發(fā)酵菌分別是 .
(2)微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分包括、水、無機鹽和生長因子.
(3)某同學用新鮮蘋果醋為實驗材料分離純化其中的發(fā)酵菌,為了保證能獲得單菌落,要先對蘋果醋 .
(4)某同學計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10﹣4 , 10﹣5 , 10﹣6稀釋液進行涂布,每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿.從對照實驗的角度看,還應設置的一組對照組是 , 設置對照組的目的是 .
(5)如圖2所示曲線中,能正確表示上述發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化曲線是(選填“①”、“②”、“③”、“④”).
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【題目】C1、C2、C3、C4是某動物的4個細胞,它們的染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N,下列相關敘述錯誤的是( )
A. C1、C3、C4的核DNA分子比例可能是1∶2∶2
B. C1、C3可能都不含染色單體
C. C3、C4可能都在發(fā)生著絲點的分裂
D. C1、C4的核DNA數(shù)可能相等
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【題目】關于植物激素的敘述,正確的是
A. 植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物
B. 植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
C. 乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多
D. 細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多
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【題目】某小兒患佝僂病,發(fā)燒時就會抽搐,根據(jù)所學知識,建議他平時要補充
A. 鈣片和維生素D B. 新鮮水果和蔬菜
C. 谷物種皮和胡蘿卜 D. 蛋白質和糖類
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【題目】按照現(xiàn)代進化理論,新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)可以表述為( )
A.突變和基因重組、自然選擇、隔離
B.突變、基因重組、自然選擇
C.突變、自然選擇、隔離
D.突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離
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【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄幼苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設置不同CO2濃度,處理幼苗.培養(yǎng)一段時間后,測定幼苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率﹣呼吸速率),結果如圖,回答問題: ![]()
(1)光合作用的暗反應過程中,CO2轉化為三碳糖,需要利用光反應產生的 .
(2)圖中a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是 .
(3)實驗結果表明,大棚種植葡萄時,可采取兩個措施來提高產量.
(4)為探究黃光條件下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取自然光和黃光條件下培養(yǎng)的幼苗葉片,提取其中的色素并分離,然后比較濾紙條上葉綠素a色素帶的 .
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【題目】某同學在學習“細胞工程”時,列表比較了動植物細胞工程的有關內容,你認為錯誤的是( )
| 比較內容 | 植物細胞工程 | 動物細胞工程 |
A | 特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 用胰蛋白酶處理后制成細胞懸浮液 |
B | 融合方法 | 物理方法、化學方法、生物方法 | 物理方法、化學方法 |
C | 典型應用 | 人工種子、種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
D | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
A. A B. B C. C D. D
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