科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程,如圖為該過(guò)程中的某一時(shí)期示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )![]()
| A.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行 |
| B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于圖示時(shí)期,終止于生命結(jié)束 |
| C.胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化 |
| D.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在建設(shè)生態(tài)工程時(shí),從我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的“無(wú)廢棄物”模式中可借鑒的是( )
| A.物質(zhì)的多級(jí)循環(huán)利用 | B.能量的單向流動(dòng) |
| C.培育良好的土壤結(jié)構(gòu) | D.大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè) |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是( )
| A.克隆不是無(wú)性繁殖 |
| B.用體細(xì)胞克隆動(dòng)物是通過(guò)核移植實(shí)現(xiàn)的 |
| C.滅活病毒通過(guò)溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合 |
| D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)都是用的液體培養(yǎng)基 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
受精過(guò)程的順序?yàn)? )
①第一次卵裂開(kāi)始、卺尫诺诙䴓O體、垌旙w反應(yīng) ④穿越透明帶
⑤雌、雄原核的形成、藓四はВ、雄原核融合
| A.①②③④⑤⑥ | B.③②④⑥⑤① |
| C.④⑤②①③⑥ | D.③④②⑤⑥① |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將來(lái)能發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤(pán)的結(jié)構(gòu)是( )
| A.原腸胚 | B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
| C.桑椹胚 | D.滋養(yǎng)層 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是( )
| A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清 |
| B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯 |
| C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都能夠傳到40~50代 |
| D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西欽州市大寺中學(xué)高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生命系統(tǒng)不包括
| A.原子 | B.細(xì)胞 | C.組織 | D.生物圈 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于育種工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
| A.不同種的植物體細(xì)胞雜交,能產(chǎn)生新的植物體,這是傳統(tǒng)的有性雜交方式所不具備的 |
| B.能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是基因工程育種 |
| C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只有一個(gè)親本的遺傳性狀 |
| D.單倍體育種過(guò)程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性,下列對(duì)其優(yōu)越性的敘述不正確的是( )
| A.可使自然狀態(tài)下不結(jié)子的植物得以繁殖 | B.方便儲(chǔ)藏和運(yùn)輸 |
| C.可以隨意改變植物的遺傳性狀 | D.可快速、大量繁殖 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,容易獲得突變體的主要原因是( )
| A.DNA復(fù)制容易受抑制 | B.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富,易于植物生長(zhǎng) |
| C.紡錘絲的形成容易受抑制 | D.培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷分生的狀態(tài) |
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