科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
甲圖表示某種哺乳動物細(xì)胞在正常培養(yǎng)時,所測得的細(xì)胞中DNA含量在整個細(xì)胞群體中的分布情況。當(dāng)用某種化合物處理該細(xì)胞并培養(yǎng)幾小時,DNA含量的分布如圖乙所示,該化合物所起的作用是( )![]()
| A.抑制DNA復(fù)制的起始 | B.刺激不受控制的細(xì)胞分裂 |
| C.在任何階段都抑制DNA的復(fù)制 | D.抑制細(xì)胞質(zhì)分裂 |
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科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖中的甲、乙、丙表示動物細(xì)胞有絲分裂過程中的三個階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù),a、b、c的數(shù)量關(guān)系 正確的是 ( )![]()
| A.甲、乙 | B.甲、丙 | C.乙、丙 | D.甲、乙、丙 |
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科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是 ( )![]()
| A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期 |
| B.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長 |
| C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍 |
| D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲 |
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科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),測定溫度對光合作用和細(xì)胞呼吸的影響
(用容器內(nèi)CO2的變化量表示)。實驗結(jié)果如下(“+”表示增加,“-”表示減少),下列有關(guān)說法正確的是 ( )
| 溫度( ℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 適宜光照 | -12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
| 黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
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科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是( )![]()
| A.當(dāng)光強小于1時,溫度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素 |
| B.當(dāng)光強大于7時,25 ℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率大 |
| C.圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化 |
| D.圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化 |
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科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對某植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照20 min,(乙)先光照5 s后再黑暗處理5 s,連續(xù)交替40 min。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物光合作用所制造的O2和合成的有機物總量符合下列哪項( )
| A.O2:甲<乙,有機物,甲=乙 | B.O2:甲=乙,有機物,甲=乙 |
| C.O2:甲=乙,有機物,甲<乙 | D.O2:甲>乙,有機物,甲=乙 |
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科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示。以下說法正確的是( )![]()
| A.與B點相比,A點條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強度 |
| B.與D點相比,限制C點玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量 |
| C.施肥與CO2吸收量無關(guān) |
| D.與C點相比,A點施肥過少,限制了CO2吸收量 |
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科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是( 。![]()
| A.光照強度為a時,該細(xì)胞不進行光合作用 |
| B.光照強度為b時,該細(xì)胞只能進行無氧呼吸 |
| C.光照強度為c時,所對應(yīng)的柱狀圖是錯誤的 |
| D.光照強度為d時,該細(xì)胞的實際光合作用速率為8個單位 |
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科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系。在y點時改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化。下列說法正確的是( )![]()
| A.與y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量低 |
| B.在y點時,適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/td> |
| C.x點時光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量 |
| D.z點時光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度 |
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科目: 來源:2013屆甘肅武威六中高三第三次階段性學(xué)科達標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是( 。
| A.CO2不足使固定形成的三碳化合物減少 |
| B.三碳化合物還原所消耗的ATP和NADPH減少 |
| C.ATP和NADPH減少使光反應(yīng)分解水減少 |
| D.ADP、Pi、NADP+減少使光反應(yīng)分解水減少 |
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