科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 3.3物質(zhì)的跨膜運輸練習(xí)卷 題型：單選題
將一植物細胞放入KNO3溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是( )
| A．此細胞是活細胞 |
| B．原生質(zhì)層具有選擇透過性 |
| C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原 |
| D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細胞液濃度 |
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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 3.3物質(zhì)的跨膜運輸練習(xí)卷 題型：單選題
實驗證明，餐后腸腔中葡萄糖濃度高于血糖濃度時，葡萄糖可以順濃度梯度被吸收，當腸腔中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時，葡萄糖仍能被迅速地吸收。由此可知，小腸絨毛上皮細胞主要以哪種方式吸收葡萄糖( )
| A．簡單擴散 | B．易化擴散 |
| C．主動運輸 | D．胞吞 |
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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 3.3物質(zhì)的跨膜運輸練習(xí)卷 題型：單選題
(2010年黃岡高一檢測)下列有關(guān)跨膜運輸?shù)恼f法不正確的是( )
| A．果脯在腌制時慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果 |
| B．水分進出細胞的方式是簡單擴散 |
| C．葡萄糖進入紅細胞不需要消耗能量，其方式不屬于主動運輸 |
| D．大腸桿菌吸收K＋需要載體蛋白和能量，其方式屬于主動運輸 |
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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 3.3物質(zhì)的跨膜運輸練習(xí)卷 題型：單選題
甲(○)，乙(●)兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是( )
| A．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與 |
| B．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與 |
| C．甲進入細胞一定需要能量 |
| D．甲運出細胞一定不需要能量 |
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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 3.3物質(zhì)的跨膜運輸練習(xí)卷 題型：單選題
紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是( )
| A．都可以從低濃度一邊到高濃度一邊 |
| B．都需要供給ATP |
| C．都需要載體協(xié)助 |
| D．既需要載體協(xié)助又需要消耗能量 |
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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 3.3物質(zhì)的跨膜運輸練習(xí)卷 題型：單選題
人體腸腔中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)簡單擴散進入小腸絨毛上皮細胞的是( )
| A．氨基酸和水 | B．水和鈉離子 |
| C．甘油和膽固醇 | D．葡萄糖和氨基酸 |
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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 3.3物質(zhì)的跨膜運輸練習(xí)卷 題型：單選題
下列物質(zhì)中，通過簡單擴散方式進入小腸絨毛上皮細胞的是( )
| A．氨基酸 | B．膽固醇 |
| C．Na＋ | D．葡萄糖 |
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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（二）（帶解析） 題型：單選題
下圖表示某植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，P點的生物學(xué)含義是（ ）
| A．無光合作用，有呼吸作用 |
| B．光合作用與呼吸作用達到動態(tài)平衡 |
| C．無呼吸作用，有光合作用 |
| D．光合作用與呼吸作用都不進行 |
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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（二）（帶解析） 題型：單選題
生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃—綠比率）與群落P（光合作用）／R（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系。這種關(guān)系如下圖所示，以下判斷正確的是（ ）
| A．春暖花開的自然水域，黃—綠比率有增高趨向 |
| B．在作物收獲季節(jié)，群落的P／R值可能在a點 |
| C．幼齡栽培植物的黃—綠比率可能在b點 |
| D．人工林的年平均黃—綠比率過高時，應(yīng)進行適當采伐 |
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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（二）（帶解析） 題型：單選題
某個春季低溫潮濕、夏季高溫干旱的地區(qū)生長著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷（ ）
| 項目 | 甲型葉 | 乙型葉 |
| 表面積（mm2） | 292 | 144 |
| 體積（mm3） | 64 | 63 |
| 表皮厚度（μm） | 14 | 24 |
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