科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )![]()
| A.①②③④ | B.①②④③ | C.①④②③ | D.①④③② |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結構。其中①僅存在于植物細胞中。有關說法正確的是 ( ) ![]()
| A.①~③存在于所有植物細胞 |
| B.②中也含有與a類似的結構 |
| C.細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③ |
| D.②的種類可以有64種 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在以下4種細胞工程技術培育出的新個體中,遺傳物質(zhì)全部來自一個親本的方法是
| A.細胞核移植 | B.細胞融合 | C.動物胚胎移植 | D.細胞組織培養(yǎng) |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列判斷細胞死活的方法中正確的是 ( )
| A.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動緩慢, 則表明此時細胞是死細胞 |
| B.將植物細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離和復原的是活細胞 |
| C.洋蔥根尖細胞經(jīng)解離后仍為活細胞 |
| D.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌細胞為死細胞 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將大豆和煙草的若干原生質(zhì)體進行混合,在一定條件下培養(yǎng)一段時間后,細胞混合物中會有幾種類型的細胞出現(xiàn)( )
| A.1種 | B.3種 | C.5種 | D.7種 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是( )
| A.染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 |
| B.用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解 |
| C.酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞,防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞 |
| D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導入目的基因的做法正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中 ③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導入細菌,用該細菌感染棉的體細胞,再進行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進入受精卵( )
| A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的:下列有關胰島素的敘述,正確的是( 。
A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B.沸水浴加熱之后,構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結構無關
D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是( )
| A.干擾素 | B.白細胞介素 | C.青霉素 | D.乙肝疫苗 |
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