科目: 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列能說明某細胞已經發(fā)生分化的是( )
| A.進行ATP的合成 | B.進行mRNA的合成 |
| C.存在血紅蛋白 | D.存在纖維蛋白原基因 |
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示某植物相鄰的3個細胞,其細胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示他們之間水分子滲透方向的是( )![]()
A B C D
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
溶酶體具有細胞內消化功能,其內部水解酶的最適pH在5.0左右。下列敘述錯誤的是( )
| A.溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的 |
| B.溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新 |
| C.細胞質基質中的H+被轉運到溶酶體內需消耗能量 |
| D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用 |
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于糖的敘述,正確的是( )
| A.麥芽糖和果糖分子均有還原性 |
| B.葡萄糖和麥芽糖可被水解 |
| C.構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 |
| D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收 |
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一般說來,每100克蛋白質平均含氮16克,這些氮主要存在于蛋白質的( )
| A.游離的氨基 | B.R基 | C.肽鍵 | D.游離的羧基 |
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在光學顯微鏡下,假設選用6倍目鏡和5倍的物鏡觀察一個直徑為1mm的小圓點,則視野內所看到的小圓點( )
| A.面積為 30 mm | B.直徑約為 110 mm |
| C.面積擴大到 30倍 | D.直徑約為 30 mm |
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科目: 來源:2011-2012學年陜西省寶雞中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
正在發(fā)生質壁分離的細胞,其吸水能力將( )
| A.逐漸變大 | B.逐漸變小 | C.不變 | D.先變大后變小 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江龍東高二下學期高中教學聯合體期末生物試卷(帶解析) 題型:單選題
設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網)“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據圖判斷下列說法正確的是(。![]()
①用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現物質的循環(huán)利用
②用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,可增加經濟效益
③用蛆蛹排泄物作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理
④在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可以正常運轉
| A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江龍東高二下學期高中教學聯合體期末生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“三北防護林”工程建設中注意了以下兩個問題:①考慮到樹種的生態(tài)適應性問題;②考慮到樹種多樣性問題。這分別體現了生態(tài)工程的哪些原理
| A.系統(tǒng)學原理和物種多樣性原理 |
| B.協調與平衡原理和物種多樣原理 |
| C.整體性原理和物種多樣性原理 |
| D.物種多樣性原理和整體性原理 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江龍東高二下學期高中教學聯合體期末生物試卷(帶解析) 題型:單選題
胡蘿卜的韌皮部細胞通過組織培養(yǎng),能發(fā)育成新的植株。下列有關敘述不正確的是(。
| A.說明高度分化的植物細胞具有全能性 |
| B.植物細胞的全能性得以表達要離開母體 |
| C.新植株的形成是細胞分裂和分化的結果 |
| D.高度分化的動物細胞也具有全能性 |
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