科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省懷寧縣高河中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
| 種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量(107kj.m2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
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下列說(shuō)法不正確的是 ( )
| A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一 |
| B.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍,都離不開(kāi)信息的作用 |
| C.把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 |
| D.有些金絲桃,因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物—海棠素,使誤食的動(dòng)物變盲或致死,而使多數(shù)動(dòng)物避開(kāi)這種植物,這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省懷寧縣高河中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是 ( )
| A.虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種 | B.藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中暴發(fā) |
| C.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高 | D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省懷寧縣高河中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)(部分)組成及物質(zhì)和能量流動(dòng)情況(禿鷲以動(dòng)物的尸體為食),該生態(tài)系統(tǒng)中 ( )![]()
| A.共有4條捕食食物鏈,禿鷲所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多 |
| B.生物群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
| C.狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10%~20% |
| D.M僅代表光能,N僅代表熱能,P僅代表無(wú)機(jī)鹽、水、CO2等物質(zhì) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省懷寧縣高河中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中,正確的是 ( )![]()
| A.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0 |
| B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后 |
| C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行 |
| D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn) |
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分析以下實(shí)例,正確的是 ( )
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲(chóng)
②白尾鹿遇危險(xiǎn)而逃跑時(shí),尾巴高舉顯示出臂部白斑以告訴同類(lèi)
③小丑魚(yú)喜歡在有毒的?|手間活動(dòng),以求保護(hù)
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為,以保證某繁殖所需空間
⑤榕樹(shù)的氣生根能沿著附近其他樹(shù)木向上生長(zhǎng),但這一過(guò)程 往往最終把其他樹(shù)木纏死![]()
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某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見(jiàn)下表),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
| 試管號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 培養(yǎng)液體積(ml) | 10 | 5 | 10 | 5 |
| 起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) | 10 | 5 | 5 | 10 |
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下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是 ( )
| A.我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段 |
| B.2003年,廣東省人口的出生率為1.329% |
| C.橡樹(shù)種子散布能力差,常在母株附近形成集群 |
| D.由于薇甘菊入侵,松樹(shù)種群死亡率較高 |
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如圖曲線a、b表示兩類(lèi)生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是 ( )![]()
| A.曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高 |
| B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好 |
| C.對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù),遷移的種群密度不宜過(guò)大 |
| D.種群密度為d時(shí),曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省懷寧縣高河中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)a-淀粉酶的產(chǎn)生。而脫落酸加快植物衰老,對(duì)a-淀粉酶的合成起抑制作用,兩者在a-淀粉酶的合成中的相互作用如圖,6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,抑制劑在第ll小時(shí)加入,見(jiàn)圖“↓”,請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )![]()
| A.6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,抑制a-淀粉酶的產(chǎn)生 |
| B.在a-淀粉酶的合成上,脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系 |
| C.脫落酸加快植物衰老,其作用機(jī)理是促進(jìn)mRNA的合成 |
| D.植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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