科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是( )
| A.光反應強度升高,暗反應強度降低 |
| B.光反應強度降低,暗反應強度降低 |
| C.反應強度不變,暗反應強度降低 |
| D.光反應強度降低,暗反應強度不變 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關系如下圖所示。下列分析錯誤的是( )![]()
| A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解 |
| B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA |
| C.乙酶的化學本質為蛋白質 |
| D.乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析,正確的是( )
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示人體細胞分裂過程中每條染色體DNA含量變化的曲線。下列有關的敘述,正確的是( )![]()
| A.該圖若為減數(shù)分裂,則c~d時期的細胞都有23對同源染色體 |
| B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離與自由組合都發(fā)生在cd段某一時期 |
| C.該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)于bc時期 |
| D.若為有絲分裂,則ef時期的細胞都含有兩個染色體組 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( )
| A.進行ATP的合成 | B.進行mRNA的合成 |
| C.存在血紅蛋白 | D.存在纖維蛋白原基因 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對下列有關細胞分裂的各圖分析正確的有( )![]()
| A.乙、丙兩圖所示細胞中都有2個染色體組 |
| B.乙、丙兩圖對應于甲圖中的cd段 |
| C.乙圖可能是卵原細胞的增殖 |
| D.甲圖中的cd段可以表示有絲分裂的前、中、后期 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關細胞分裂的敘述,正確的是( )
| A.洋蔥根尖細胞內有12對同源染色體,則其分裂時可形成12個四分體 |
| B.某細胞在減數(shù)第二次分裂后期有16條染色體,正常情況下,該生物體的體細胞中至少有8條形態(tài)、大小不完全相同的染色體 |
| C.一個基因組成為AaXBY的精原細胞產生了一個基因組成為AAXB的精子,則另三個精子的基因組成為aaXB、Y、Y |
| D.減數(shù)第一次分裂,非同源染色體自由組合,所有非等位基因之間發(fā)生自由組合 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖是一種二倍體生物體的某個細胞示意圖,據(jù)圖判斷下列說法中,正確的是( 。![]()
| A.這種生物體內所含的多糖是糖原 |
| B.細胞中的染色體即將進行聯(lián)會 |
| C.此時細胞中染色體中的DNA分子不能進行轉錄和復制 |
| D.這種細胞正處于減數(shù)分裂第二次分裂過程中 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
擬南芥是路邊常見的一種小草(右圖所示),從種子萌發(fā)到開花結果大約需要40天,自花傳粉,其基因組是目前已知植物基因組中最小的,用理化因素處理后突變率高,容易獲得代謝功能缺陷型。擬南芥作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點不包括( )
| A.染色體數(shù)目少,有利于基因克隆和突變體庫的建立 |
| B.植株個體較小,便于雜交實驗的操作 |
| C.生命周期很短,子代數(shù)量多 |
| D.自花傳粉,野生型基因高度純合 |
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上高二中高一下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學利用如圖所示裝置驗證酵母菌酒精發(fā)酵,并在原有基礎上增設有關裝置進一步研究酵母菌的有氧呼吸(BTB溶液即溴麝香草酚藍水溶液)。下列相關實驗方案的敘述不合理的是( 。![]()
| A.甲管液面需用油膜覆蓋,2號管因通入 |
| B.若研究有氧呼吸,則需增加相同裝置,不時通氣且不覆蓋油膜 |
| C.只要對有氧呼吸裝置通氣,1號管中 |
| D.實驗結束時,兩組的酒精產量、 |
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