科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒
| A．仍有部分細胞免疫功能 |
| B．仍有部分體液免疫功能 |
| C．體內(nèi)的B淋巴細胞數(shù)目顯著減少 |
| D．體內(nèi)的T淋巴細胞數(shù)目增加 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，此處會暫時失去痛覺，但還能運動，該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是
| A．神經(jīng)中樞 | B．突觸 |
| C．感受器和傳入神經(jīng) | D．傳出神經(jīng)和感受器 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程和特點的說法，不正確的是
| A．神經(jīng)纖維興奮部位膜外為負電位，膜內(nèi)為正電位 |
| B．興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導 |
| C．興奮傳導時，膜內(nèi)的電流方向與興奮傳導方向相反 |
| D．興奮傳導時，膜內(nèi)的電流方向與興奮傳導方向相同 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
人在感染一次天花后，終生“永志不忘”，若再有天花病毒侵入時，一般能在病毒為患之前迅速將其消滅，這是因為
| A．體液中終生保留著針對天花病毒的抗體 |
| B．針對天花病毒的記憶細胞可伴隨人一生 |
| C．針對天花病毒的效應B細胞可伴隨人一生 |
| D．吞噬細胞識別了天花病毒 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
下列哪項不是生物共同進化的實例
A草原上狼的滅絕造成鹿群的數(shù)量激增
B某些蘭花有專門為它傳粉的蛾
C獵豹捕食斑馬
D光合作用生物出現(xiàn)后，為好氧生物出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學原理是
| A．基因重組 | B．染色體數(shù)目增加 | C．染色體畸變 | D．基因突變 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
關(guān)于過敏反應的敘述正確的是
| A．過敏反應沒有淋巴細胞參與 |
| B．過敏反應疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應 |
| C．過敏反應具有反應強烈消退較快的特點 |
| D．過敏反應只在局部而不及全身 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
一對夫婦生了一個正常兒子和一個色盲女兒，則這對夫婦的基因型分別是
| A．XBXB×XbY | B．XBXb×XBY | C．XBXb×XbY | D．XbXb×XBY |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
免疫對于防御疾病，維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細胞免疫中，引起靶細胞裂解死亡的是
| A．記憶細胞 | B．效應T細胞 | C．效應B細胞 | D．吞噬細胞 |
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科目： 來源：2011-2012學年廣東省湛江二中高二第一學期期末學業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：單選題
下列兩種激素屬于拮抗作用的是
A雌激素和孕激素
B生長素和甲狀腺激素
C胰高血糖素和胰島素
D促假裝激素和甲狀腺激素
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