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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下列生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與下丘腦無(wú)關(guān)的是：

A．正常情況下血漿pH為7.35～7.45之間
B．飯后血液中胰島素的含量升高
C．生物節(jié)律行為的控制
D．吃了較多的鹽菜想喝水

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)培育植物新品種的過程中，不經(jīng)過愈傷組織階段的是

A．通過植物體細(xì)胞雜交培育白菜——甘藍(lán)雜種植株
B．通過多倍體育種培育無(wú)子西瓜
C．通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥
D．通過基因工程培育

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

在植物組織培養(yǎng)過程中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法不正確的是

A．兩種激素用量的比例影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．兩種激素使用的先后順序影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．兩種激素使用時(shí)的濃度影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．以上說(shuō)法都不正確

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

接種和培養(yǎng)花藥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全對(duì)的一組是
①不損傷花藥 ②徹底去除花絲 ③ 幼小植株形成后需要光照 ④花藥開裂釋放出的幼小植株會(huì)分別發(fā)育成單倍體植株

A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過程中注意事項(xiàng)的敘述，正確的是

A．花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無(wú)關(guān)
B．花藥培養(yǎng)成幼苗后，一定不能分瓶培養(yǎng)
C．花藥培養(yǎng)成愈傷組織的過程中，除了適宜的溫度、pH等，還要注意照光
D．一般地講，材料選在單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率較高

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于消毒效果的論述，正確的是

A．70％酒精對(duì)外植體消毒效果好，但用時(shí)長(zhǎng)，去除易
B．O.1％氯化汞對(duì)外植體消毒效果最好，用時(shí)較短，去除也易
C．10％過氧化氫對(duì)外植體消毒效果最好，但易揮發(fā)、用時(shí)長(zhǎng)，去除最易
D．抗菌素對(duì)外植體消毒效果較好，消毒時(shí)間較長(zhǎng)，去除難易程度適中

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

植物組織培養(yǎng)所需營(yíng)養(yǎng)的敘述，不正確的是

A．所用培養(yǎng)基可以既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮
B．維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動(dòng)
C．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素及赤霉素等
D．植物組織培養(yǎng)過程中無(wú)需從外部供糖

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

MS培養(yǎng)基和培養(yǎng)微生物所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別為

A．MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素
B．MS培養(yǎng)基不需要氨基酸，微生物培養(yǎng)基含各種氨基酸
C．MS培養(yǎng)基不需碳源，微生物培養(yǎng)基含碳源
D．MS培養(yǎng)基含維生素B1和維生素B6，微生物培養(yǎng)基不含有

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是   

A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C．從葉組織塊到種苗形成的過程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子
B．①②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程
D．此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

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