科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省望城縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題
下列實(shí)例中能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素作用兩重性的是
| A.胚芽鞘的向光性 | B.莖的負(fù)向重力性 |
| C.無(wú)子番茄的培育 | D.頂端優(yōu)勢(shì) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省望城縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是
| A.用適宜濃度乙烯利處理香蕉,可加快果實(shí)成熟 |
| B.用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的芹菜,可提高產(chǎn)量 |
| C.用適宜濃度細(xì)胞分裂索處理水稻,可促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
| D.用適宜濃度2,4一D處理插條兩端,可促進(jìn)插條兩端生根 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省望城縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題
用下列方法處理番茄能獲得無(wú)子番茄的是
| A.開(kāi)花后,在雌蕊柱頭上涂適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液 |
| B.開(kāi)花前套袋,開(kāi)花后在雌蕊柱頭上涂雄蕊產(chǎn)生的花粉 |
| C.在花蕾期去掉雄蕊,在雌蕊柱頭上涂適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液并套袋 |
| D.開(kāi)花后,去掉雄蕊,在雌蕊柱頭上涂適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液并套袋 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省望城縣第一中學(xué)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題
完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于
| A.脊髓、大腦、大腦 | B.腦干、脊髓、大腦 |
| C.大腦、脊髓、大腦 | D.脊髓、脊髓、腦干 |
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環(huán)境中一些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動(dòng)物精子數(shù)量減少、運(yùn)動(dòng)能力低下、畸形率上升,并逐漸雌性化。由此可推測(cè)這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類(lèi)似于
| A.甲狀腺激素 | B.生長(zhǎng)激素 | C.雌性激素 | D.抗利尿激素 |
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下列都屬于特異性免疫的一組是
| A.白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗 |
| B.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳 |
| C.種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用 |
| D.抗菌蛋白作用、炎癥反應(yīng)與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸 |
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艾滋病已成為威脅人類(lèi)健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法正確的是
A.HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,使人體的特異性免疫能大大下降
B.與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病
C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒(méi)有核糖體
D.HIV在離開(kāi)人體后還能存活很長(zhǎng)時(shí)間,危害極大
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乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是
| A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗 |
| B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細(xì)胞 |
| C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細(xì)胞 |
| D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異 |
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下列關(guān)于人體的免疫的說(shuō)法正確的有
| A.免疫系統(tǒng)只包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分 |
| B.T細(xì)胞是在胸腺中成熟的,而B(niǎo)細(xì)胞是在骨髓中成熟的 |
| C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn) |
| D.人體的第三道防線(xiàn)屬于非特異性免疫。 |
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某一外傷病人,不能說(shuō)話(huà)但能聽(tīng)懂別人講話(huà),能寫(xiě)字,也能看書(shū)看報(bào),其受損的中樞
| A.運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞 | B.書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言中樞 | C.視覺(jué)語(yǔ)言中樞 | D.聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞 |
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