科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
葵花向陽的原因是（ ）
| A．莖的向光側(cè)生長素分布多 |
| B．莖的背光側(cè)細(xì)胞分裂快 |
| C．光合作用需要強(qiáng)烈的光照 |
| D．莖的背光側(cè)細(xì)胞生長速度稍快些 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
去年種的番茄植株高大健壯，但結(jié)果少，今年又種番茄，要想增加產(chǎn)量，應(yīng)采取的一項措施是（ ）
| A．施用氮肥 | B．加強(qiáng)灌溉 | C．去掉老的枝葉 | D．適時摘心 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
下面關(guān)于胚芽鞘彎向光源的原理敘述有錯誤的是（ ）
| A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 |
| B．向光彎曲的部位在尖端下面一段 |
| C．生長素在尖端產(chǎn)生并向下輸送 |
| D．向光一側(cè)生長素分布的多，生長慢 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
果樹整枝修剪和棉花的摘心，能提高產(chǎn)量，根據(jù)的原理是（ ）
| A．減少其蒸騰，保持水分，使其代謝旺盛 |
| B．減少營養(yǎng)器官的生長，促進(jìn)生殖器官的生長 |
| C．避免生枝過多，出現(xiàn)落花落果，從而減低產(chǎn)量 |
| D．破壞頂端優(yōu)勢，供其多產(chǎn)生側(cè)枝，從而提高產(chǎn)量 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
在體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是（ ）
| A．激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶 |
| B．直接刺激吞噬靶細(xì)胞暴露其抗原決定簇 |
| C．產(chǎn)生相應(yīng)的抗體與抗原結(jié)合 |
| D．產(chǎn)生多種淋巴因子增強(qiáng)免疫效應(yīng) |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
大劑量X射線照射去胸腺小鼠，小鼠可失去免疫功能。向該小鼠體內(nèi)輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的免疫功能( )
| A．全部得到恢復(fù) |
| B．短暫時間得到恢復(fù) |
| C．能產(chǎn)生抗體，但沒有細(xì)胞免疫功能 |
| D．部分恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
下列各項中，只屬于細(xì)胞免疫的是 （ ）
| A．抑制病毒的繁殖 |
| B．使細(xì)菌外毒素失去作用 |
| C．效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷作用 |
| D．使病毒失去感染的作用 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
下列各項中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是( )
| A．精子進(jìn)入輸卵管與卵受精 |
| B．牛奶喝進(jìn)胃中 |
| C．注射胰島素 |
| D．血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
人體大面積燒傷時，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果。其最可能的原因是（ ）
| A．體液大量喪失 | B．特異性免疫減弱 |
| C．非特異性免疫減弱 | D．營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補(bǔ)充 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：單選題
高等動物的激素與高等植物激素的主要區(qū)別在于( )
| A．是否微量高效 |
| B．是否種類多樣和特異性高 |
| C．有無特定的分泌腺體 |
| D．是有調(diào)控代謝的活性 |
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