科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
美國得克薩斯州科學(xué)家在2002年2月14日宣布,他們已經(jīng)培育出世界上第一只克隆貓,這只名為CC的小貓貓色花白,看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽,也不完全像為它提供細胞核的基因貓媽媽?赡苷_的解釋是
| A.發(fā)生了基因重組所造成的結(jié) |
| B.周圍環(huán)境作用的結(jié)果 |
| C.提供卵細胞的細胞質(zhì)基因調(diào)控的結(jié)果 |
| D.生養(yǎng)它的花斑貓媽媽基因調(diào)控的結(jié)果 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
利用細胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是
| A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 |
| B.體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體 |
| C.將等量效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞 |
| D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列是應(yīng)用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是
學(xué)科網(wǎng)
①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞②將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細胞③將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞⑥從腹水中提取抗體⑦利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合
學(xué)科網(wǎng)
| A.實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥ |
| B.③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞稱為克隆 |
| C.⑦過程獲得的細胞均可無限增 |
| D.生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是
| A.高產(chǎn)青霉素菌株 |
| B.能分泌含抗體的乳汁的母牛 |
| C.生長較快的鯉鯽魚 |
| D.利于貯藏的白菜—甘藍 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,錯誤的是
| A.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn) |
| B.與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈” |
| C.體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體 |
| D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),也可以在體外生產(chǎn) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是
| A.給予適宜營養(yǎng)和條件 |
| B.將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi) |
| C.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和條件 |
| D.導(dǎo)入其他植物細胞的基因 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
驅(qū)蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種
特殊的檸檬型香氣,從而達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,錯誤的是
| A.驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種,其優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙 |
| B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法 |
| C.驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成 |
| D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在下列過程中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株 ③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株
④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株 ⑤無子西瓜的大量繁殖
| A.①②③ | B.③④⑤ | C.①②④⑤ | D.②③④⑤ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實現(xiàn)其目的是
| 選項 | 方案 | 目的 |
| A | 將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,進行培養(yǎng) | 大量生產(chǎn)人胰島素 |
| B | 體外誘導(dǎo)胚胎干細胞分化 | 培育供移植的組織器官 |
| C | 通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細胞 | 制備單克隆抗體 |
| D | 用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 | 制備動物細胞懸浮液 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
植物組織培養(yǎng)一般取植物的芽、莖尖或根尖組織細胞進行培養(yǎng)。不屬于取材理由的是
| A.植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞一般沒有病毒積累 |
| B.植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞具有較強的分裂能力,全能性程度高 |
| C.植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞的分化程度相對較低,容易脫分化 |
| D.植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞進行分裂形成了愈傷組織 |
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