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科目: 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中,不正確的是                    
A生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性是因為其內部具有一定的自我調節(jié)能力
B不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都是不同的
C恢復力穩(wěn)定性較高的系統(tǒng),往往抵抗力穩(wěn)定性較低
D生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,恢復力穩(wěn)定性越強

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題

據(jù)下圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是

A物質經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題

關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是
①負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎  
②“遭到破壞,恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性    
③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應超過其承受能力    
④熱帶雨林遭到嚴重的砍伐后,其恢復力穩(wěn)定性仍很強
A①④               B②③               C①③             D②④

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題

在自然生態(tài)系統(tǒng)中,物質是能量的載體。下列敘述正確的是
A能量可驅動物質循環(huán)               
B物質和能量可循環(huán)利用
C能量只能在食物鏈中流動           
D能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ)。下列說法正確的是

A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B.若C增加1 kJ,則需要消耗A約42 kJ
C.B營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于C營養(yǎng)級的個體數(shù)量
D.B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題

一個天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,肉食性魚總比草食性魚的數(shù)量少得多。這是由于
A湖泊中魚的密度太大          B湖泊中氧氣不足
C水鳥叼食肉食性魚苗過多        D能量在食物鏈中逐級遞減

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題

消費者的同化量是指                                               
A攝入的食物中的所有能量      B被消化吸收的所有能量
C用于生長、發(fā)育和繁殖的所有能量  D呼吸消耗的所有能量

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科目: 來源:2012屆廣東省執(zhí)信中學高三上學期期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:單選題

細胞是一個最基本的生命系統(tǒng),它在結構和功能上均體現(xiàn)出高度的統(tǒng)一性。
下列哪些表述能解釋細胞是一個統(tǒng)一的整體?

A.高爾基體是一種膜面積很大的細胞器,向外可連接細胞膜、向內可連接核膜
B.植物的導管將根、莖、葉連在一起,使植物成為一個統(tǒng)一的整體,并將根吸
收的水和無機鹽輸送給莖和葉
C.植物細胞通過胞間連絲實現(xiàn)相鄰細胞的信息交流,動物細胞通過內環(huán)境實現(xiàn)信息和物質的交流
D.核孔使細胞核與細胞質在結構上得以溝通,有利于細胞核、質之間的某些大分子物質的運輸

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
A能量流動和物質循環(huán)      B能量循環(huán)和物質流動
C能量積累和物質合成        D物質分解和能量釋放

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科目: 來源:2011-2012學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學高二12月月考生物試卷 題型:單選題

右圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙三個種群數(shù)量變化的相互關系,下列描述正確的是

A甲為生產(chǎn)者、乙為初級消費者
B甲→乙→丙構成一條食物鏈
C甲與乙、乙與丙為捕食關系
D甲與丙為競爭關系

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