科目: 來源:2012屆浙江省德清縣高級中學2012屆高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內,測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響(用容器內CO2的變化量表示)。實驗結果如下(“+”表示增加,“-”表示減少),下列有關說法正確的是 ( 。
| 溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 適宜光照 | -12 | -17 | 23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
| 黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
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科目: 來源:2012屆浙江省德清縣高級中學2012屆高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
日本和美國的研究小組分別在2007年11月宣布:他們借助具有逆轉錄酶的病毒為運載體,把4種基因注入人的皮膚細胞。經過培養(yǎng),這些皮膚細胞“改造”成了幾乎可以和胚胎干細胞相媲美的干細胞。此過程不需要發(fā)生 ( )
| A.細胞分裂 | B.限制酶的使用 |
| C.基因重組 | D.染色體數(shù)目變異 |
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科目: 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內,其體內抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是![]()
| A.該過程屬于細胞免疫 |
| B.A的形成主要與記憶細胞增殖分化有關 |
| C.再次注射抗原發(fā)生的反應比初次反應更強 |
| D.抗體是由效應B細胞(漿細胞)分泌的 |
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科目: 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
關于免疫的敘述,正確的是
| A.效應T淋巴細胞能識別抗原并能產生抗體 |
| B.漿細胞能識別抗原并能產生生長激素 |
| C.記憶細胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用 |
| D.T細胞是由造血干細胞在胸腺中發(fā)育而成 |
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科目: 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列對激素調控的描述中,正確的是
| A.激素調控反應速度迅速 |
| B.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調控來協(xié)調的 |
| C.激素調控的啟動較慢,持續(xù)時間較長 |
| D.激素調控作用范圍比較局限,反應時間短 |
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科目: 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列關于體液免疫的敘述中,不正確的是
| A.有的抗原可以直接刺激B細胞 | B.抗體是由漿細胞合成并分泌的 |
| C.抗體一般可以直接消滅入侵的抗原 | D.吞噬細胞可以攝取和處理抗原 |
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科目: 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
根據(jù)下圖,判斷下列說法正確的是 ![]()
| A.刺激Ⅲ處,只能在Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ處測到電位變化 |
| B.Ⅲ處受到刺激產生興奮時,電流在膜內由Ⅲ流到Ⅳ,膜外由Ⅳ流到Ⅲ |
| C.刺激Ⅴ處,會引起肌肉收縮[ |
| D.Ⅳ處受到刺激產生的興奮傳導到Ⅴ處,發(fā)生的信號變化是化學信號到電信 |
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科目: 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)的特點是
| A.調節(jié)準確、快速 | B.通過體液運 |
| C.調節(jié)物都由內分泌腺產生的 | D.調節(jié)作用范圍局限 |
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科目: 來源:2012屆浙江省德清縣高級中學2012屆高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列關于載體的敘述中,錯誤的是 ( 。
| A.與目的基因結合后,實質上就是一個重組DNA分子 |
| B.對某種限制酶而言,最好只有一個切點,但還要有其他多種限制酶的切點 |
| C.目前常用的有質粒、噬菌體和動植物病毒等 |
| D.具有某些標記基因,便于對其進行切割 |
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科目: 來源:2012屆浙江省德清縣高級中學2012屆高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
美國杜克大學醫(yī)療中心一個研究小組在《科學》雜志上撰文透露,他們利用成年豬的動脈血管細胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應器,成功地在實驗室培育出新的動脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領域的重大進展。下列關于以上技術的敘述中,不正確的是( )
| A.以上技術屬于 |
| B.這種技術中可能要利用去核卵細胞 |
| C.這項技術的關鍵是要激發(fā)血管細胞的“全能性” |
| D.這項技術的關鍵是要激發(fā)血管細胞發(fā)育成血管的潛能 |
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