科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
下列各項培育植物新品種的過程中，不經過愈傷組織階段的是 （ ）
| A．通過原生質體融合培育雜種植株 |
| B．通過多倍體育種培育無子西瓜 |
| C．通過單倍體育種培育優(yōu)質小麥 |
| D．通過基因工程培育轉基因抗蟲水稻 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
一種質粒和人的胰島素基因存在的限制性核酸內切酶的酶切位點（E1表示）如圖1所示，a表示標記基因，b表示胰島素基因�，F用該種限制性核酸內切酶分別切割質粒和胰島素基因，后用DNA連接酶連接切割后的質粒和胰島素基因，不可能出現的是
（ ）
A B C D
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
下列關于基因工程的說法正確的是 （
）
| A．若要生產轉基因水稻，可將目的基因先導入到大腸桿菌中，再轉入水稻細胞中 |
| B．質粒是最常用的載體之一，它也可能從真核生物中獲取 |
| C．可以利用基因工程培育生物的新物種 |
| D．外源基因可以從基因庫中直接獲取 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
下列所示的黏性末端是由幾種限制性核酸內切酶作用產生的 （ ）
| A．1種 | B．2種 | C．3種 | D．4種 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
在進行林業(yè)工程建設時，一方面要號召農民種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據的生態(tài)工程原理是 （ ）
| A．物種多樣性原理 | B．整體性原理 |
| C．物質循環(huán)再生原理 | D．以上都不是 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
下列
不屬于生態(tài)工程的是 （ ）
| A．沼氣工程 | B．�；~塘 |
| C．長江兩岸加固河堤 | D．退耕還林還草 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
下列是有關胚胎工程的敘述，正確的是 （ ）
| A．培養(yǎng)胚胎干細胞時需抑制胚胎干細胞的生長和分化 |
| B．胚胎分割移植后產生的多個個體性狀一定相同 |
| C．將原腸胚均等分割，可以獲得同卵雙胞胎或多胞胎 |
| D．胚胎干細胞核移植屬于胚胎工程的范疇 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
下列有關胚胎工程的敘述，正確的是 （ ）
| A．“試管動物”的生殖方式屬于無性生殖 |
| B．卵裂球時期每一個細胞的體積比受精卵大 |
| C．通過胚胎移植技術可充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力 |
| D．對某一胚胎的干細胞核移植，產生的動物中雄性和雌性的概率各占1/2 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是 （ ）
| A．防止受體牛不愿意接受胚胎 |
| B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育 |
| C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同 |
| D．同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2012屆浙江省海寧高級中學2012屆高三9月月考生物試卷 題型：單選題
科學家將人體皮膚細胞改造成了多能干細胞——“iPS細胞”，人類“iPS細胞”可以形成神經元等人體多種組織細胞。以下有關說法正確的是 （ ）
| A．iPS細胞分化為神經細胞的過程體現了細胞的全能性 |
| B．iPS細胞有細胞周期，它分化形成的神經細胞一般不具細胞周期 |
| C．iPS細胞可分化形成多種組織細胞，說明“iPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變 |
| D．iPS細胞在體外培養(yǎng)分化成不同組織細胞所用的培養(yǎng)液成分沒有差別 |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com