科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
將培養(yǎng)有水綿的培養(yǎng)皿置于黑暗中一段時(shí)間,并阻止氧氣進(jìn)入,此時(shí)只有厭氧細(xì)菌生長(zhǎng),當(dāng)水綿被通過(guò)分光鏡獲得的單色光光束照射時(shí)(如圖),藻絲上細(xì)菌聚集最多的部位是
| A.1、3 | B.2、3 | C.3、4 | D.1、4 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在右圖所示的玻璃容器中,注入一定濃
度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片,密閉后,設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng),會(huì)看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器,又會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。以下分析正確的是 ![]()
| A.改變溫度,不影響葉片開(kāi)始上浮所需的時(shí)間 | |
| B.改變光照強(qiáng)度,不影響葉片開(kāi)始上浮所需的時(shí)間 | |
| C.改變NaHCO3溶液的濃度,不影響葉片開(kāi)始上浮所需的時(shí)間 | D.若將裝置置于黑暗中,上浮的葉片又會(huì)下沉 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
對(duì)某植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照20 min,(乙)先光照5 s后再黑暗處理5 s,連續(xù)交替進(jìn)行40 min。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物光合作用所制造的O2和合成的有機(jī)物總量符合下列哪項(xiàng)
| A.O2:甲<乙,有機(jī)物:甲=乙 |
| B.O2:甲=乙,有機(jī)物:甲=乙 |
| C.O2:甲<乙,有機(jī)物:甲<乙 |
| D.O2:甲=乙,有機(jī)物:甲<乙 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示在10℃時(shí)某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。對(duì)于曲線的下列各項(xiàng)敘述正確的是 ![]()
| A.當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)向右移 |
| B.A點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 |
| C.其他條件不變,隨著環(huán)境溫度升高,A點(diǎn)位置上移 |
| D.B點(diǎn)植物既沒(méi)有進(jìn)行光合作用,也沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
與質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是
①實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞
②細(xì)胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度
③細(xì)胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
④外界溶液的濃度應(yīng)適中,不能過(guò)低或過(guò)高
⑤外界溶液必須對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害
⑥外界溶液的濃度無(wú)特殊要求,任何濃度均可以
| A.①②,④⑤ | B.①③,④⑤ | C.①②,⑤⑥ | D.①③,⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞呼吸特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是
| A.相同條件下同質(zhì)量的花生種子萌發(fā)所需氧氣量比水稻種子萌發(fā)時(shí)的需氧量多 |
| B.干重相等的甲、乙兩份種子,甲浸水后萌發(fā),乙消毒后浸水萌發(fā),分別置于保溫瓶中,一段時(shí)間后,甲瓶中溫度稍高 |
| C.冷庫(kù)中完全隔絕氧氣的風(fēng)干種子不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸 |
| D.某種子萌發(fā)初期釋放的CO2是吸收O2的數(shù)倍,則其細(xì)胞呼吸方式以無(wú)氧呼吸為主 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,則處理?xiàng)l件不可能是 ![]()
| A.溫度不同 | B.pH不同 | C.酶制劑的量不同 | D.反應(yīng)底物的量不同 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某學(xué)生為了證明唾液能夠使淀粉水解,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):先用碘液檢驗(yàn)一塊干面包,變藍(lán)色;他嚼碎了另一塊干面包,一段時(shí)間后用班氏(或斐林)試劑檢驗(yàn),嚼碎的面包出現(xiàn)磚紅色;得出結(jié)論。此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最大的失誤在于
| A.未對(duì)面包做還原性糖檢驗(yàn) |
| B.未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn) |
| C.未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn) |
| D.應(yīng)該用雙縮脲試劑檢驗(yàn) |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
| A.pH過(guò)低,酶活性降低但不會(huì)破壞酶的分子結(jié)構(gòu) |
| B.酶是活細(xì)胞產(chǎn) |
| C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 |
| D.細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的解旋酶 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市某重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
有關(guān)ATP的不正確敘述是
A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不
能產(chǎn)生ATP
B.酵母菌在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
C.ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一種物質(zhì)
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com