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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果,下面敘述正確的是

A.都屬于無性生殖能保持母本性狀B.都涉及應用細胞工程的技術
C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性D.都不會發(fā)生基因重組和變異

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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

英國科學家維爾穆特首次用羊的體細胞(乳腺細胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項中與此方法在本質上最相近的是

A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內,并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子
B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞
D.將人的精子與卵細胞在體外受精,待受精卵在試管內發(fā)育到囊胚期時,再植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒”

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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

關于受精過程的敘述錯誤的是(    )

A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
B.透明帶反應是防止多精入卵受精的第一道屏障
C.精子與卵黃膜相互融合,精子入卵子
D.雄原核形成的同時,卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(   )

A.培養(yǎng)中的人效應T細胞能產生單克隆抗體
B.培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖
C.人的成熟紅細胞經過培養(yǎng)能形成細胞株
D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列不屬于動物細胞工程應用的是(   )

A.大規(guī)模生產干擾素,用于抵抗病毒引起的感染
B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞
C.大規(guī)模生產藥物、香料、生物堿等
D.利用核移植技術,增加瀕危動物存活數(shù)量

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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列與動物細胞培養(yǎng)有關的表述中,不正確的是 (   )

A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、微量元素和動物血清等
B.需提供5%CO2,以保證正常的細胞呼吸
C.動物細胞培養(yǎng)傳至10~50代,其遺傳物質可能發(fā)生了改變
D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量自身健康細胞

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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是( )

A.植物體細胞雜交B.受精過程
C.氧進入細胞中的線粒體D.單克隆抗體的產生

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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列屬于植物組織培養(yǎng)的是(  )

A.花粉培育單倍體植株B.芽發(fā)育成枝條
C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D.種子發(fā)育成植株

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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

基因治療是指 (   )                                                             

A.把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中,達到治療疾病的目的
B.對有基因缺陷的細胞進行修復,從而使其恢復正常,達到治療疾病的目的
C.運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常
D.運用基因工程技術,把有基因缺陷的基因切除,達到治療疾病的目的

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科目: 來源:2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

有關基因工程的敘述正確的是( )                                                 

A.限制酶只在獲得目的基因時才用B.重組質粒的形成是在細胞內完成的
C.質粒都可作為載體D.蛋白質的結構為合成目的基因提供資料

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