科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于人和高等動物機體代謝及調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,正確的是( )
| A.血糖的主要去向是合成脂肪等非糖物質(zhì)進行儲存 |
| B.脂肪和蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的代謝強度受血糖濃度的制約 |
| C.腎上腺素的分泌受下丘腦直接控制,與血糖濃度無關(guān) |
| D.胰高血糖素促進肝臟和肌肉細胞中的糖原分解為葡萄糖 |
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科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是( )![]()
| A.方式②產(chǎn)生的信息分子靶細胞是腎小管上皮細胞 |
| B.方式③產(chǎn)生的信息分子不需要通過血液的運輸 |
| C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 |
| D.方式①②的信息分子都需要血液運輸,并存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
研究發(fā)現(xiàn),在某些糖尿病人體內(nèi),組織細胞對胰島素敏感性降低,抵抗胰島素對葡萄糖的吸收、轉(zhuǎn)化、利用的促進作用,則該病人體內(nèi)( )
| A.胰島素含量高于正常人,血糖水平過低 |
| B.胰島素含量高于正常人,血糖水平過高 |
| C.胰島素含量低于正常人,血糖水平過高 |
| D.胰島素含量低于正常人,血糖水平過低 |
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科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
下圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯誤的敘述是( )![]()
| A.飲清水后約1.5h,尿生成速率達到峰值 |
| B.飲清水后0.5h,血液中的抗利尿素濃度降低 |
| C.在3h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多 |
| D.3h后兩條曲線最終會重疊在一起 |
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科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
如圖所示,用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘圖示位置(尖端與下部之間),給予左側(cè)單側(cè)光照,則胚芽鞘的生長情況是:![]()
| A.不生長 | B.向上生長 |
| C.向左彎曲生長 | D.向右彎曲生長 |
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科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點,推測圖中a、b依次為( )![]()
| A.赤霉素、脫落酸 |
| B.細胞分裂素、生長素 |
| C.脫落酸、細胞分裂素 |
| D.赤霉素、乙烯 |
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科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
在植物細胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是( )
| A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 |
| B.色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基 |
| C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) |
| D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 |
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科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
| A.能促進莖生長的生長素溶液也肯定能促進同種植物的根生長。 |
| B.可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高。 |
| C.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4—D濃度一定相同。 |
| D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性。 |
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科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為( )![]()
| A.a(chǎn)和b | B.b和a |
| C.b和c | D.c和b |
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科目: 來源:2011年春季湖北省黃岡中學(xué)高一期中考試生物試題 題型:單選題
麻風(fēng)桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入機體細胞后,機體是怎樣將其消滅的( )
| A.僅通過體液免疫 |
| B.僅通過細胞免疫 |
| C.先體液免疫,后細胞免疫 |
| D.先細胞免疫,后體液免疫 |
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