【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若
,求函數(shù)
的極值;
(2)設(shè)函數(shù)
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若在
上存在
,使得
成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)
在
處取得極小值1,無極大值;(2)見解析;(3)
或
.
【解析】
(1)
,
,解
即可得到函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而得到極值的情況;
(2)
,分類討論當(dāng)
時(shí),當(dāng)
時(shí)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)情況即可得單調(diào)性;
(3)將題目轉(zhuǎn)化為函數(shù)
在
上的最小值小于零,結(jié)合(2)討論的單調(diào)性分類討論即可.
(1)若
,
,
,
得
,
得
,
所以
在
遞減,在
遞增,
所以
在
處取得極小值1,無極大值;
(2)![]()
![]()
的正負(fù)情況與
的正負(fù)情況一致,
當(dāng)
時(shí),
得
,
得
,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)
時(shí),
,
,
在
上單調(diào)遞增.
(3)在
上存在一點(diǎn)
,使得
成立,即在
上存在一點(diǎn)
,使得
,即函數(shù)
在
上的最小值小于零.
由(2)可知:
①
,即
時(shí),
在
上單調(diào)遞減;所以
的最小值為
,由
可得
,因?yàn)?/span>
,所以
;
②
,即
時(shí),
在
上單調(diào)遞增,所以
最小值為
,由
可得
;
③當(dāng)
,即
時(shí),可得
最小值為
,因?yàn)?/span>
,所以,
,故
,此時(shí),
不成立,
綜上討論可得所求
的范圍是:
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
且
,
且
,函數(shù)
.
(1)設(shè)
,
,若
是奇函數(shù),求
的值;
(2)設(shè)
,
,判斷函數(shù)
在
上的單調(diào)性并加以證明;
(3)設(shè)
,
,
,函數(shù)
的圖象是否關(guān)于某垂直于
軸的直線對稱?如果是,求出該對稱軸,如果不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)圍成的四邊形的面積為4.
(Ⅰ)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)直線
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),
的中點(diǎn)
在圓
上,求
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且點(diǎn)![]()
在函數(shù)
的圖像上;
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列
滿足:
,
,求
的通項(xiàng)公式;
(3)在第(2)問的條件下,若對于任意的
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】謝爾賓斯基三角形(Sierpinskitriangle)是一種分形幾何圖形,由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基在1915年提出,它是一個(gè)自相似的例子,其構(gòu)造方法是:
(1)取一個(gè)實(shí)心的等邊三角形(圖1);
(2)沿三邊中點(diǎn)的連線,將它分成四個(gè)小三角形;
(3)挖去中間的那一個(gè)小三角形(圖2);
(4)對其余三個(gè)小三角形重復(fù)(1)(2)(3)(4)(圖3).
制作出來的圖形如圖4,圖5,….
![]()
若圖3(陰影部分)的面積為1,則圖5(陰影部分)的面積為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解人們對于國家新頒布的“生育二胎放開”政策的熱度,現(xiàn)在某市進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了
人,他們年齡的頻數(shù)分布及支持“生育二胎”人數(shù)如下表:
年齡 |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) |
|
|
|
|
|
|
支持“生二胎” |
|
|
|
|
|
|
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填下面
列聯(lián)表,并問是否有
的把握認(rèn)為以
歲為分界點(diǎn)對“生育二胎放開”政策的支持度有差異;
年齡不低于 | 年齡低于 | 合計(jì) | |
支持 |
|
| |
不支持 |
|
| |
合計(jì) |
(2)若對年齡在
的被調(diào)查人中隨機(jī)選取兩人進(jìn)行調(diào)查,恰好這兩人都支持“生育二胎放開”的概率是多少?
參考數(shù)據(jù):
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓周率
是一個(gè)在數(shù)學(xué)及物理學(xué)中普遍存在的數(shù)學(xué)常數(shù),它既常用又神秘,古今中外很多數(shù)學(xué)家曾研究它的計(jì)算方法.下面做一個(gè)游戲:讓大家各自隨意寫下兩個(gè)小于1的正數(shù)然后請他們各自檢查一下,所得的兩數(shù)與1是否能構(gòu)成一個(gè)銳角三角形的三邊,最后把結(jié)論告訴你,只需將每個(gè)人的結(jié)論記錄下來就能算出圓周率的近似值.假設(shè)有
個(gè)人說“能”,而有
個(gè)人說“不能”,那么應(yīng)用你學(xué)過的知識(shí)可算得圓周率
的近似值為()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在位于城市A南偏西
相距100海里的B處,一股臺(tái)風(fēng)沿著正東方向襲來,風(fēng)速為120海里/小時(shí),臺(tái)風(fēng)影響的半徑為
海里
(1)若
,求臺(tái)風(fēng)影響城市A持續(xù)的時(shí)間(精確到1分鐘)?
(2)若臺(tái)風(fēng)影響城市A持續(xù)的時(shí)間不超過1小時(shí),求
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.設(shè)m為實(shí)數(shù),若方程
表示雙曲線,則m>2.
B.“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的充分不必要條件
C.命題“x∈R,使得x2+2x+3<0”的否定是:“x∈R,x2+2x+3>0”
D.命題“若x0為y=f(x)的極值點(diǎn),則f’(x)=0”的逆命題是真命題
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