如下圖所示為
的一段圖象,則
的表達式為
[ ]
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學調研測試后, 隨機地在各班抽取部分學生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人.抽取出來的所有學生的測試成績統(tǒng)計結果的頻率分布條形圖如下圖所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分數(shù)段的人數(shù)為5人.
(1) 問各班被抽取的學生人數(shù)各為多少人?
(2) 求平均成績. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m ![]()
(3) 在抽取的所有學生中,任取一名學生, 求分數(shù)不小于90分的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
![]()
A.3sin(
x+
) B.3sin(
x-
)
C.3sin(2x+
) D.3sin(2x-
)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源:湖南省岳陽市2010屆高三第九次質檢數(shù)學試題(文) 題型:解答題
岳陽市一中高三有五個文科平行班。湖南省高三數(shù)學適應性測試后,隨機地在各班抽取
了部分學生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班
被抽取了
人.抽取出來的所有學生的測試成績統(tǒng)計結果的頻率分布條形圖如下圖所示,
其中
(包括
分但不包括
分)的頻率為
,此分數(shù)段的人數(shù)為
人.
(1)問各班被抽取的學生人數(shù)分別是多少人?
(2)在抽取的所有學生中,任取一名學生,
求分數(shù)不小于
分的概率。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com