【題目】將數(shù)列
的前
項(xiàng)分成兩部分,且兩部分的項(xiàng)數(shù)分別是
,若兩部分和相等,則稱數(shù)列
的前
項(xiàng)的和能夠進(jìn)行
等和分割.
(1)若
,試寫(xiě)出數(shù)列
的前
項(xiàng)和所有等和分割;
(2)求證:等差數(shù)列
的前
項(xiàng)的和能夠進(jìn)行
等和分割;
(3)若數(shù)列
的通項(xiàng)公式為:
,且數(shù)列
的前
項(xiàng)的和能夠進(jìn)行等和分割,求所有滿足條件的
.
【答案】(1)
或
; (2)見(jiàn)解析; (3)
或
.
【解析】
(1)直接利用數(shù)列的通項(xiàng)公式分別計(jì)算出前四項(xiàng)的大小,再進(jìn)行等和分割,即可求解;
(2)根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)可以得到
,進(jìn)而可以得出前
項(xiàng)與后
項(xiàng)的和相等;
(3)根據(jù)數(shù)列的通項(xiàng)公式求出前n項(xiàng)和,分別討論
或
時(shí)滿足等和分割條件的結(jié)果.
(1)由題意,數(shù)列
,
可得
,
則
或
.
(2)由數(shù)列
為等差數(shù)列,所以
,
將上述
個(gè)兩式子分成兩部分,可得其和是相等的,
所以等差數(shù)列
的前
項(xiàng)的和能夠進(jìn)行
等和分割.
(3)數(shù)列
的通項(xiàng)公式為:
,且數(shù)列
的前
項(xiàng)的和能夠進(jìn)行等和分割,
可得
為偶數(shù),所以
或
,
當(dāng)
時(shí),由(2)可知,數(shù)列可以進(jìn)行等和分割;
當(dāng)
時(shí),可首先考慮
,
則可分割成兩部分
,所以
,
即
時(shí),前
項(xiàng)能進(jìn)行等和分割,
當(dāng)
時(shí),前
項(xiàng)為
,
由(2)可得
能分成等和的兩部分,
分別把兩部分
進(jìn)行加入,可得兩部分和相等,
即
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)
在圓外,過(guò)點(diǎn)
作圓
的切線,設(shè)切點(diǎn)為
.
(1)若點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)到
處,求此時(shí)切線
的方程;
(2)求滿足
的點(diǎn)
的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)
的圖像向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再將圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的
倍(縱坐標(biāo)不變),得到
的圖像.
(1)求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若對(duì)于任意的
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若存在
與正實(shí)數(shù)
,使得
成立,則稱函數(shù)
在
處存在距離為
的對(duì)稱點(diǎn),把具有這一性質(zhì)的函數(shù)
稱之為“
型函數(shù)”.
(1)設(shè)
,試問(wèn)
是否是“
型函數(shù)”?若是,求出實(shí)數(shù)
的值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)設(shè)
對(duì)于任意
都是“
型函數(shù)”,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某圓柱的高為2,底面周長(zhǎng)為16,其三視圖如圖所示,圓柱表面上的點(diǎn)
在正視圖上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為
,圓柱表面上的點(diǎn)
在左視圖上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為
,則在此圓柱側(cè)面上,從
到
的路徑中,最短路徑的長(zhǎng)度為( )
![]()
A.
B.
C.
D. 2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
中,
,且點(diǎn)
(
)在直線
上.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)對(duì)任意的
,將數(shù)列
落入?yún)^(qū)間
內(nèi)的項(xiàng)的個(gè)數(shù)記為
,求
的通項(xiàng)公式;
(3)對(duì)于(2)中
,記
,數(shù)列
前
項(xiàng)和為
,求使等式
成立的所有正整數(shù)
、
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一顆均勻的骰子擲兩次,第一次得到的點(diǎn)數(shù)記為
,第一次得到的點(diǎn)數(shù)記為
,則方程組
有唯一解的概率是___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的定義域D,并判斷
的奇偶性;
(2)如果當(dāng)
時(shí),
的值域是
,求a的值;
(3)對(duì)任意的m,
,是否存在
,使得
,若存在,求出t,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
,
(1)當(dāng)
時(shí),求
在
上的最大值和最小值;
(2)當(dāng)
時(shí),過(guò)點(diǎn)
作函數(shù)
的圖象的切線,求切線方程.
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