有人收集了春節(jié)期間平均氣溫x與某取暖商品銷售額y的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
平均氣溫(℃) | ﹣2 | ﹣3 | ﹣5 | ﹣6 |
銷售額(萬(wàn)元) | 20 | 23 | 27 | 30 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),用線性回歸的方法,求得銷售額y與平均氣溫x之間線性回歸方程y=
x+a的系數(shù)
.則預(yù)測(cè)平均氣溫為﹣8℃時(shí)該商品銷售額為( )
A.34.6萬(wàn)元 B.35.6萬(wàn)元 C.36.6萬(wàn)元 D.37.6萬(wàn)元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
證明:在
的展開式中,奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)的和等于偶數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)的和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知等差數(shù)列
滿足:
,
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)等比數(shù)列
的各項(xiàng)均為正數(shù),
為其前
項(xiàng)和,若
,
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省咸陽(yáng)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
形狀如圖所示的三個(gè)游戲盤中(圖(1)是正方形,M、N分別是所在邊中點(diǎn),圖(2)是半徑分別為2和4的兩個(gè)同心圓,O為圓心,圖(3)是正六邊形,點(diǎn)P為其中心)各有一個(gè)玻璃小球,依次水平搖動(dòng)三個(gè)游戲盤,當(dāng)小球靜止后,就完成了一局游戲.
![]()
(Ⅰ)一局游戲后,這三個(gè)盤中的小球都停在陰影部分的概率是多少?
(Ⅱ)用隨機(jī)變量ξ表示一局游戲后,小球停在陰影部分的事件個(gè)數(shù)與小球沒有停在陰影部分的事件個(gè)數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省咸陽(yáng)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2009•聊城一模)由代數(shù)式的乘法法則類比推導(dǎo)向量的數(shù)量積的運(yùn)算法則:
①“mn=nm”類比得到“
•
=
•
”;
②“(m+n)t=mt+nt”類比得到“(
+
)•
=
•
+
•
”;
③“t≠0,mt=nt⇒m=n”類比得到“
≠0,
•
=
•
⇒
=
”;
④“|m•n|=|m|•|n|”類比得到“|
•
|=|
|•|
|”.
以上類比得到的正確結(jié)論的序號(hào)是 _________ (寫出所有正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省咸陽(yáng)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等于( )
A.π B.2 C.π﹣2 D.π+2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆陜西省咸陽(yáng)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了等差數(shù)列,你是否想到過(guò)有沒有等和數(shù)列呢?
(1)類比“等差數(shù)列”給出“等和數(shù)列”的定義;
(2)探索等和數(shù)列{an}的奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)各有什么特點(diǎn)?并加以說(shuō)明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆重慶市高二下期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)若
在
時(shí)有極值,求實(shí)數(shù)
的值和
的極大值;
(2)若
在定義域上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆重慶市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列
滿足
,
.
(1)求
的值,由此猜測(cè)
的通項(xiàng)公式,并證明你的結(jié)論;
(2)證明:
.
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