【題目】隨著生活水平的提高,越來越多的人參與了潛水這項活動。某潛水中心調(diào)查了100名男姓與100名女姓下潛至距離水面5米時是否會耳鳴,下圖為其等高條形圖:
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繪出2×2列聯(lián)表;
②根據(jù)列聯(lián)表的獨立性檢驗,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為耳鳴與性別有關(guān)系?
| 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
附:![]()
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【答案】①見解析;②能在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為耳鳴與性別有關(guān)系.
【解析】試題分析:①由男女生各100人及等高條形圖可知耳鳴的男生,耳鳴的女生的人數(shù)及無耳鳴的男生,無耳鳴的女生的人數(shù),從而可繪出2×2列聯(lián)表;
②由公式計算K2的觀測值,與臨界值比較,可得結(jié)論.
試題解析:
①由男女生各100人及等高條形圖可知耳鳴的男生有100×0.3=30人,耳鳴的女生有100×0.5=50人
∴無耳鳴的男生有100-30=70人,
無耳鳴的女生有100-50=50人
所以2×2列聯(lián)表如下:
有耳鳴 | 無耳鳴 | 總計 | |
男 | 30 | 70 | 100 |
女 | 50 | 50 | 100 |
總計 | 80 | 120 | 200 |
②由公式計算
的觀測值:
能在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為耳鳴與性別有關(guān)系
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額商品后即可抽獎,每次抽獎都從裝有4個紅球、6個白球的甲箱和裝有5個紅球、5個白球的乙箱中,各隨機摸出1個球,在摸出的2個球中,若都是紅球,則獲一等獎;若只有1個紅球,則獲二等獎;若沒有紅球,則不獲獎.
(1)求顧客抽獎1次能獲獎的概率;
(2)若某顧客有3次抽獎機會,記該顧客在3次抽獎中獲一等獎的次數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
(
為自然對數(shù)的底數(shù))時,求
的最小值;
(2)討論函數(shù)
零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系
取相同的長度單位,且以原點
為極點,以
軸正半軸為極軸)中,圓
的方程為
.
(1)求圓
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓
與直線
交于點
,若點
的坐標(biāo)為
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
上的最大值;
(2)令
,若
在區(qū)間
上為單調(diào)遞增函數(shù),求
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時,函數(shù)
的圖象與
軸交于兩點
且
,又
是
的導(dǎo)函數(shù).若正常數(shù)
滿足條件
.證明:
<0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
為奇函數(shù),求
的值;
(2)試判斷
在
內(nèi)的單調(diào)性,并用定義證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有些家用電器(如冰箱等)使用了氟化物,氟化物的釋放破壞了大氣上層的臭氧層,使臭氧含量呈指數(shù)型函數(shù)變化,在氟化物排放量維持某種水平時,具有關(guān)系式Q=Q0e-0.0025t,其中Q0是臭氧的初始量.
(1)隨著時間t的增加,臭氧的含量是增加的還是減少的?
(2)試估計多少年以后將會有一半的臭氧消失?(參考數(shù)據(jù):ln 0.5=-0.69)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取
名學(xué)生作為樣本,得到這
名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
(1)求出表中
,
及圖中
的值;
(2)若該校高二學(xué)生有
人,試估計該校高二學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間
內(nèi)的人數(shù);
(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于
次的學(xué)生中任選
人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間
內(nèi)的概率.
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