科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)![]()
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在
處取得極值,對![]()
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
從4名男生和3名女生中選出4人參加某個座談會,若這4人中必須既有男生又有女生,則不同的選法共有( )
A、140種 B、120種 C、35種 D、34種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在三棱錐S—ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2
,M、N分別為AB、SB的中點, 求點B到平面CMN的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)口袋中有黑球、白球共7個,從中任取2個球,已知取到白球個數(shù)的數(shù)學(xué)期望值為
,則口袋中白球的個數(shù)為 …………………………………… …( )
A.3 B.4 C.5 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某單位擬安排6位員工在今年5月1日至3日(勞動節(jié)假期)值班,每天安排2人,每人值班1天 . 若6位員工中的甲不值1日,乙不值2日,則不同的安排方法共有 種(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入
,那么輸出的各個數(shù)的和等于………………………………………………………………………………( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某大學(xué)開設(shè)甲、乙、丙三門選修課,學(xué)生是否選修哪門課程互不影響,已知某學(xué)生只選修甲的概率為0.08,只選修甲和乙的概率是0.12,至少選修一門的概率是0.88,用ξ表示該學(xué)生選修的課程門數(shù)和沒有選修的課程門數(shù)的乘積.
(1)記“函數(shù)f(x)=x2+ξx為R上的偶函數(shù)”為事件A,求事件A的概率;
(2)求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知數(shù)列
中,
,對于
,以
為系數(shù)的一元二次方程
都有實數(shù)根
,且滿足
.
(Ⅰ)求證:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列
的通項公式; (Ⅲ)求
的前
項和
.
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