【題目】已知在等比數列{an}中,a1=2,且a1,a2,a3-2成等差數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足:
,求數列{bn}的前n項和Sn.
【答案】(1)an=2n,n∈N*(2)1-
+n2
【解析】
(1)等比數列{an}的公比設為q,由等差數列中項性質和等比數列的通項公式,解方程可得q,進而得到所求通項公式;
(2)求得
=
+2log22n-1=
+2n-1,由數列的分組求和和等差數列、等比數列的求和公式,計算可得所求和.
(1)等比數列{an}的公比設為q,a1=2,
a1,a2,a3-2成等差數列,可得2a2=a1+a3-2,
即為4q=2+2q2-2,解得q=2,
則an=a1qn-1=2n,n∈N*;
(2)
=
+2log22n-1=
+2n-1,
則數列{bn}的前n項和Sn=(
+
+…+
)+(1+3+…+2n-1)
=
+
n(1+2n-1)=1-
+n2.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln (x+1)-
-x,a∈R.
(1)當a>0時,求函數f(x)的單調區(qū)間;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<-
(a∈Z)成立,求a的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)新研發(fā)了一種產品,產品的成本由原料成本及非原料成本組成,每件產品的非原料成本y(元)與生產該產品的數量x(千件)有關,經統(tǒng)計得到如下數據:
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
y | 112 | 61 | 44.5 | 35 | 30.5 | 28 | 25 | 24 |
根據以上數據,繪制了散點圖.
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參考數據:(其中
)
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183.4 | 0.34 | 0.115 | 1.53 | 360 | 22385.8 |
參考公式:對于一組數據
,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
.
(1)觀察散點圖判斷,
與
哪一個適宜作為非原料成本y與生產該產品的數量x的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)
(2)根據(1)的判斷結果及表中數據,建立y與x的回歸方程.
(3)試預測生產該產品10000件時每件產品的非原料成本.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某電視臺主辦的歌手大獎賽上七位評委為甲、乙兩名選手打出的分數的莖葉圖(其中
為數字0~9中的一個),則下列結論中正確的是( )
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A. 甲選手的平均分有可能和乙選手的平均分相等
B. 甲選手的平均分有可能比乙選手的平均分高
C. 甲選手所有得分的中位數比乙選手所有得分的中位數低
D. 甲選手所有得分的眾數比乙選手所有得分的眾數高
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠為提高生產效率,開展技術創(chuàng)新活動,提出了完成某項生產任務的兩種新的生產方式.為比較兩種生產方式的效率,選取40名工人,將他們隨機分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產方式,第二組工人用第二種生產方式.根據工人完成生產任務的工作時間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:
![]()
(1)根據莖葉圖判斷哪種生產方式的效率更高?并說明理由;
(2)求40名工人完成生產任務所需時間的中位數
,并將完成生產任務所需時間超過
和不超過
的工人數填入下面的列聯(lián)表:
超過 | 不超過 | |
第一種生產方式 | ||
第二種生產方式 |
(3)根據(2)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認為兩種生產方式的效率有差異?
附:
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某年級組織學生參加了某項學術能力測試,為了解參加測試學生的成績情況,從中隨機抽取20名學生的測試成績作為樣本,規(guī)定成績大于或等于80分的為優(yōu)秀,否則為不優(yōu)秀.統(tǒng)計結果如圖:
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(1)求
的值和樣本的平均數;
(2)從該樣本成績優(yōu)秀的學生中任選兩名,求這兩名學生的成績至少有一個落在
內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某調查機構對全國互聯(lián)網行業(yè)進行調查統(tǒng)計,得到整個互聯(lián)網行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、90后從事互聯(lián)網行業(yè)者崗位分布條形圖,則下列結論中不一定正確的是( ).
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
![]()
A. 互聯(lián)網行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上
B. 互聯(lián)網行業(yè)中從事技術崗位的人數超過總人數的20%
C. 互聯(lián)網行業(yè)中從事運營崗位的人數90后比80前多
D. 互聯(lián)網行業(yè)中從事技術崗位的人數90后比80后多
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班50位學生周考數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:
、
、
、
、
、
.
![]()
(1)求圖中
的矩形高的值,并估計這50人周考數學的平均成績;
(2)根據直方圖求出這50人成績的眾數和中位數(精確到0.1);
(3)從成績不低于80分的學生中隨機選取2人,該2人中成績不低于90分的人數記為
,求
的分布列和數學期望.
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