對于函數(shù)
,如果存在實數(shù)
使得
,那么稱
為
的生成函數(shù).
(1)下面給出兩組函數(shù),
是否分別為
的生成函數(shù)?并說明理由;
第一組:
;
第二組:
;
(2)設(shè)
,生成函數(shù)
.若不等式
在
上有解,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)
,取
,生成函數(shù)
使
恒成立,求
的取值范圍.
解:(1)① 設(shè)
,即
,取
,所以
是
的生成函數(shù).……………………2分
② 設(shè)
,即
,
則
,該方程組無解.所以
不是
的生成函數(shù).………4分
(2)
…………………………5分
若不等式
在
上有解,
,即
……7分
設(shè)
,則
,
,……9分
,故,
.………………………………………………………10分
(3)(解法一)由題意,
對一切
恒成立。
即
對一切
恒成立。
當(dāng)
時,
恒成立,此時
;
當(dāng)
時,
恒成立,
可得
,故
;
又
,綜上可知,
…………………18分
(解法二)由題意,得![]()
若
,則
在
上遞減,在
上遞增,
則
,所以
,得
若
,則
在
上遞增,則
,
所以
,得
.
若
,則
在
上遞減,則
,
故
,無解
綜上可知,
………………………………………………………18分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 1 | a-x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年東城區(qū)二模理)(14分)
已知函數(shù)
=
(其中
為常數(shù),
).利用函數(shù)
構(gòu)造一個數(shù)列
,方法如下:
對于給定的定義域中的
,令
,
,…,
,…
在上述構(gòu)造過程中,如果
(
=1,2,3,…)在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去;如果
不在定義域中,那么構(gòu)造數(shù)列的過程就停止.
。á瘢┊(dāng)
且
時,求數(shù)列
的通項公式;
(Ⅱ)如果可以用上述方法構(gòu)造出一個常數(shù)列,求
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題7分,第(3)小題7分)
對于兩個定義域相同的函數(shù)
、
,如果存在實數(shù)
、
使得
=
+
,則稱函數(shù)
是由“基函數(shù)
、
”生成的.
(1)若
=
+
和
=
+2生成一個偶函數(shù)
,求
的值;
(2)若
=2
+3
-1由函數(shù)
=
+
,
=
+![]()
![]()
,
∈R且
≠0
生成,求
+2
的取值范圍;
(3)如果給定實系數(shù)基函數(shù)
=
+
,
=
+![]()
![]()
≠0
,問:任意一個一次函數(shù)
是否都可以由它們生成?請給出你的結(jié)論并說明理由.
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