【題目】如圖,在棱長為1的正方體
中,
為棱
上的動點(diǎn)(點(diǎn)
不與點(diǎn)
,
重合),過點(diǎn)
作平面
分別與棱
,
交于
,
兩點(diǎn),若
,則下列說法正確的是( )
![]()
A.
面![]()
B.存在點(diǎn)
,使得
∥平面![]()
C.存在點(diǎn)
,使得點(diǎn)
到平面
的距離為![]()
D.用過
,
,
三點(diǎn)的平面去截正方體,得到的截面一定是梯形
【答案】ACD
【解析】
利用空間直線平面的位置關(guān)系對A,B分析判斷,利用點(diǎn)到平面的距離和截面知識對C,D分析判斷得解.
![]()
A.如圖所示,平面
平面
,在正方體中,
平面
,所以
平面
,所以選項A正確;
B.假設(shè)存在點(diǎn)
,使得
∥平面
,因為
平面
,平面![]()
平面
=PE,所以
,所以
,顯然不等,所以假設(shè)不成立,故選項B錯誤;
C. 當(dāng)CP越小,則點(diǎn)
到平面
的距離越大,這個距離大于零且無限接近
,所以存在點(diǎn)
,使得點(diǎn)
到平面
的距離為
,所以選項C正確;
D. 用過
,
,
三點(diǎn)的平面去截正方體,因為PM//
,所以得到的截面就是平面
,它是一個梯形,所以該選項正確.
故選:ACD
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;
(2)若f(x)≥1,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,設(shè)
.求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)
,
時,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,討論
極值點(diǎn)的個數(shù);
(2)若函數(shù)
有兩個零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)校高三年級的三個班在一學(xué)期內(nèi)的六次數(shù)學(xué)測試的平均成績y關(guān)于測試序號x的函數(shù)圖象,為了容易看出一個班級的成績變化,將離散的點(diǎn)用虛線連接,根據(jù)圖象,給出下列結(jié)論:
![]()
①一班成績始終高于年級平均水平,整體成績比較好;
②二班成績不夠穩(wěn)定,波動程度較大;
③三班成績雖然多次低于年級平均水平,但在穩(wěn)步提升.
其中錯誤的結(jié)論的個數(shù)為( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,且曲線
在
處的切線斜率為1.
(1)求實數(shù)
的值;
(2)證明:當(dāng)
時,
;
(3)若數(shù)列
滿足
,且
,證明:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,六邊形
的六個內(nèi)角均相等,
,M,N分別是線段
,
上的動點(diǎn),且滿足
,現(xiàn)將
,
折起,使得B,F重合于點(diǎn)G,則二面角
的余弦值的取值范圍是______.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的焦距為2,且過點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)已知
是橢圓
的內(nèi)接三角形,若坐標(biāo)原點(diǎn)
為
的重心,求點(diǎn)
到直線
距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)
存在三個不同的零點(diǎn)時,求實數(shù)a的取值范圍.
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