【題目】已知函數
.
(1)若
,恒有
成立,求實數
的取值范圍;
(2)若函數
有兩個極值點
,求證:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2017屆廣東省深圳市高三下學期第一次調研考試(一模)數學(文)】已知函數
是
的導函數,
為自然對數的底數.
(1)討論
的單調性;
(2)當
時,證明:
;
(3)當
時,判斷函數
零點的個數,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某研究小組在電腦上進行人工降雨模擬實驗,準備用
、
、
三種人工降雨方式分別對甲、乙、丙三地實施人工降雨,其試驗數據統(tǒng)計如表:
方式 | 實施地點 | 大雨 | 中雨 | 小雨 | 模擬實驗總次數 |
| 甲 | 4次 | 6次 | 2次 | 12次 |
| 乙 | 3次 | 6次 | 3次 | 12次 |
| 丙 | 2次 | 2次 | 8次 | 12次 |
假定對甲、乙、丙三地實施的人工降雨彼此互不影響,請你根據人工降雨模擬實驗的統(tǒng)計數據:
(Ⅰ)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;
(Ⅱ)考慮到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即達到理想狀態(tài),乙地必須是大雨才達到理想狀態(tài),丙地只能是小雨或中雨即達到理想狀態(tài),記“甲、乙、丙三地中達到理想狀態(tài)的個數”為隨機變量
,求隨機變量
的分布列和數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
的前
項和為
,且滿足
,求數列
的通項公式.勤于思考的小紅設計了下面兩種解題思路,請你選擇其中一種并將其補充完整.
思路1:先設
的值為1,根據已知條件,計算出
_________,
__________,
_________.
猜想:
_______.
然后用數學歸納法證明.證明過程如下:
①當
時,________________,猜想成立
②假設
(
N*)時,猜想成立,即
_______.
那么,當
時,由已知
,得
_________.
又
,兩式相減并化簡,得
_____________(用含
的代數式表示).
所以,當
時,猜想也成立.
根據①和②,可知猜想對任何
N*都成立.
思路2:先設
的值為1,根據已知條件,計算出
_____________.
由已知
,寫出
與
的關系式:
_____________________,
兩式相減,得
與
的遞推關系式:
____________________.
整理:
____________.
發(fā)現:數列
是首項為________,公比為_______的等比數列.
得出:數列
的通項公式
____,進而得到
____________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著人口老齡化的到來,我國的勞動力人口在不斷減少,“延遲退休”已經成為人們越來越關心的話題,為了解公眾對“延遲退休”的態(tài)度,某校課外研究性學習小組在某社區(qū)隨機抽取了50人進行調查,將調查情況進行整理后制成下表:
年齡 |
|
|
|
|
|
人數 | 4 | 5 | 8 | 5 | 3 |
年齡 |
|
|
|
|
|
人數 | 6 | 7 | 3 | 5 | 4 |
經調查年齡在
,
的被調查者中贊成“延遲退休”的人數分別是3人和2人,現從這兩組的被調查者中各隨機選取2人,進行跟蹤調查.
(Ⅰ)求年齡在
的被調查者中選取的2人都贊成“延遲退休”的概率;
(Ⅱ)若選中的4人中,不贊成“延遲退休”的人數為
,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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