已知函數![]()
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(Ⅰ)若函數
在
處的切線垂直
軸,求
的值;
(Ⅱ)若函數
在區(qū)間
上為增函數,求
的取值范圍;
(Ⅲ)討論函數
的單調性.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)
;(Ⅲ)(1)當
時,函數
在
上遞減,在
上遞增;
(2)當
時,函數
在
上遞增,在
上遞減,在
上遞增
,(3)當
時,函數
在
上遞增;(4)當
時,函數
在
上遞增,在
上遞減,在
上遞增.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)若函數
在
處的切線垂直
軸,求
的值,只需對
求導,讓它的導數在
處的值即為切線的斜率,而切線垂直
軸,故斜率為零,即
,就能求出
的值,此類題主要運用導數的幾何意義來解,一般不難;(Ⅱ)若函數
在區(qū)間
上為增函數,求
的取值范圍,只需對
求導,讓它的導函數在區(qū)間
上恒大于零,這樣轉化為恒成立問題,解這類為題,只需分離參數,把含有參數放到不等式一邊,不含參數放到不等式的另一邊,轉化為求不含參數一邊的最大值或最小值即可,此題分離參數得:
,只需求出
的最大值即可;(Ⅲ)討論函數
的單調性,只需對
求導,判斷它的導函數在區(qū)間
上的符號,求出導數得
,由于
的值不知,需討論
的取值范圍,從而確定
的單調性.
試題解析:(Ⅰ)因為
,故
,
函數
在
處的切線垂直
軸,所以
;
(Ⅱ)函數
在
為增函數,所以當
時,
恒成立,分離參數得:
,從而有:
;
(Ⅲ)
,
,令
,因為函數
的定義域為
,所以(1)當
,即
時,函數
在
上遞減,在
上遞增;
(2)當
,即
時,函數
在
上遞增,在
上遞減,在
上遞增
,(3)當
,即
時,函數
在
上遞增;(4)當
,即
時,函數
在
上遞增,在
上遞減,在
上遞增.
考點:函數與導數,導數與函數的單調性、導數的幾何意義,學生的基本推理能力,及基本運算能力以及轉化與化歸的能力.
科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源: 題型:
| 2 |
| x |
| 1 |
| 2 |
| x1+x2 |
| 2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源:2008-2009學年廣東省韶關市田家炳中學、乳源高級中學聯(lián)考高二(下)期中數學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數學 來源:2007-2008學年廣東省華南師大附中高三綜合測試數學試卷3(理科)(解析版) 題型:解答題
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