分析 據(jù)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定方法,我們可以判斷出命題p滿足時(shí),參數(shù)a的取值范圍,進(jìn)而根據(jù)二次不等式恒成立的充要條件,我們易判斷出命題q滿足時(shí),參數(shù)a的取值范圍,進(jìn)而根據(jù)p∨q是真命題,易得到滿足條件的實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答 解:不等式a2-4a+3<0得,1<a<3,
所以命題為; 1<a<3,
由不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立;
得a
a=2 或$\left\{\begin{array}{l}a-2<0\\△=4{(a-2)^2}+16(a-2)<0\end{array}\right.$,
解得-2<a≤2,
∵P∨Q是真命題,
∴a的取值范圍是-2<a<3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是命題的真假判斷與應(yīng)用,函數(shù)恒成立問(wèn)題,其中根據(jù)已知求出命題p和q滿足時(shí),參數(shù)a的取值范圍,是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | b<a<c | B. | a<b<c | C. | c<a<b | D. | c<b<a |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{5}}}{5}$ | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ($\sqrt{2}$,2) | B. | (1,$\sqrt{2}$] | C. | (0,$\sqrt{2}$] | D. | [$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,$\sqrt{2}$] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-4,4) | |
| B. | 函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇0,5] | |
| C. | 此函數(shù)在定義域內(nèi)既不是增函數(shù)也不是減函數(shù) | |
| D. | 對(duì)于任意的y∈[0,+∞),都有唯一的自變量x與之對(duì)應(yīng) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | M∪N=R | B. | M∩N=∅ | C. | CuN=M | D. | CvM⊆N |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3}{5}$ | B. | -$\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | -$\frac{4}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2 | B. | ±2 | C. | 4 | D. | ±4 |
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