如圖,菱形ABCD中,
,
平面ABCD,
平面ABCD,![]()
![]()
(1)求證:
平面BDE;
(2)求銳二面角
的大。
(1)證明:見解析;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)利用已有的垂直關(guān)系,以
為原點,
,
為
、
軸正向,
軸過
且平行于
,建立空間直角坐標(biāo)系通過計算
,
,得到
,
,
達(dá)到證明目的.
(2)由知(1)
是平面
的一個法向量,
設(shè)![]()
是平面
的一個法向量,利用![]()
, ![]()
![]()
確定得到![]()
,由
<
,
>
及二面角
—
—
為銳二面角,得解.
“向量法”往往能將復(fù)雜的證明問題,轉(zhuǎn)化成計算問題,達(dá)到化繁為簡,化難為易的目的.
試題解析:(1)證明:連接
、
,設(shè)
,
∵
為菱形,∴
,以
為原點,
,
為
、
軸正向,
軸過
且平行于
,建立空間直角坐標(biāo)系(圖1), 2分
則
,
,
, 4分
∴
,
,∴
,
,
又
,∴
⊥平面
. 6分
(2)由知(1)
是平面
的一個法向量,
設(shè)![]()
是平面
的一個法向量,
,由![]()
, ![]()
![]()
得:
, 8分
取
,得
,于是![]()
![]()
<
,
>![]()
10分
但二面角
—
—
為銳二面角,
故其大小為
. 12分
考點:垂直關(guān)系,二面角的計算,空間向量的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年上海市閘北區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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