【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點D是AB的中點. ![]()
(1)求證:AC⊥BC1;
(2)求證:AC1∥平面CDB1;
(3)求二面角B﹣DC﹣B1的余弦值.
【答案】
(1)證明:∵直三棱柱的底面三邊長分別為3、4、5,∴AC,BC,CC1兩兩垂直,以C為坐標(biāo)原點,直線CA,CB,CC1分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.
C(0,0,0),A(3,0,0),B(0,4,0),C1(0,0,4),
D
.
∵
,∴
,即AC⊥BC1
![]()
(2)證明:設(shè)CB1∩C1B=E,則E(0,2,2),
,
∴
,即DE∥AC1,∵DE平面CDB1,AC1平面CDB1,
∴AC1∥平面CDB1
(3)解:
=
,設(shè)平面CDB1的一個法向量為
=(x,y,z),則
,則
,
可求得平面CDB1的一個法向量為
=(4,﹣3,3).
取平面CDB的一個法向量為
,
則
=
=
=
.
由圖可知,二面角B﹣DC﹣B1的余弦值為
.
【解析】(1)直三棱柱的底面三邊長分別為3、4、5,∴AC,BC,CC1兩兩垂直,以C為坐標(biāo)原點,直線CA,CB,CC1分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.只要證明
,即可證明AC⊥BC1 . (2)設(shè)CB1∩C1B=E,則E(0,2,2),可得
,即DE∥AC1 , 即可證明AC1∥平面CDB1 . (3)設(shè)平面CDB1的一個法向量為
=(x,y,z),則
,可求得平面CDB1的一個法向量為
.取平面CDB的一個法向量為
,利用
=
即可得出.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知F是雙曲線
=1(a>0,b>0)的左焦點,E是該雙曲線的右頂點,過點F且垂直于x軸的直線與雙曲線交于A、B兩點,若△ABE是銳角三角形,則該雙曲線的離心率e的取值范圍為( )
A.(1,2)
B.(2,1+
)
C.(
,1)
D.(1+
,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=-
x+5的傾斜角是直線l的傾斜角的大小的5倍,分別求滿足下列條件的直線l的方程.
(1)過點P(3,-4);
(2)在x軸上截距為-2;
(3)在y軸上截距為3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從高二年級學(xué)生中隨機抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),[90,100]后得到如圖的頻率分布直方圖. ![]()
(1)求圖中實數(shù)a的值;
(2)若該校高二年級共有學(xué)生640人,試估計該校高二年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù);
(3)若從數(shù)學(xué)成績在[40,50)與[90,100]兩個分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機選取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2﹣2x+c在x=﹣2時有極大值6,在x=1時有極小值,
(1)求a,b,c的值;
(2)求f(x)在區(qū)間[﹣3,3]上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若a>0,b>0,且函數(shù)f(x)=4x3﹣ax2﹣2bx在x=1處有極值,則
+
的最小值為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩曲線f(x)=
x2+ax與g(x)=2a2lnx+b有公共點,且在該點處有相同的切線,則a∈(0,+∞)時,實數(shù)b的最大值是( )
A.e ![]()
B.2e ![]()
C.e ![]()
D.
e ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)兩點A(8,-6),B(2,2).
(1)求過點P(2,-3)且與直線AB平行的直線l的方程;
(2)一束光線從B點射向(1)中直線l,若反射光線過點A,求反射光線所在的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
+
=1 (a>b>0 ) 經(jīng)過點 P(1,
),離心率 e= ![]()
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(Ⅱ)設(shè)過點E(0,﹣2 ) 的直線l 與C相交于P,Q兩點,求△OPQ 面積的最大值.
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