【題目】下列程序運(yùn)行后,a,b,c的值各等于什么?
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(1)_____________________________________________________________.
(2)_____________________________________________________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若曲線
過點(diǎn)
,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值;
(3)若函數(shù)
有兩個(gè)不同的零點(diǎn)
,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
).
(1)若
,求函數(shù)
的極值.
(2)若
在
有唯一的零點(diǎn)
,求
的取值范圍.
(3)若
,設(shè)
,求證:
在
內(nèi)有唯一的零點(diǎn)
,且對(duì)(2)中的
,滿足
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)劃在某水庫建一座至多安裝
臺(tái)發(fā)電機(jī)的水電站,過去
年的水文資料顯示,水庫年入流量
(年入流量:一年內(nèi)上游來水與庫區(qū)降水之和.單位:億立方米)都在40以上,不足
的年份有
年,不低于
且不超過
的年份有
年,超過
的年份有
年,將年入流量在以上三段的頻率作為相應(yīng)段的概率,假設(shè)各年的年入流量相互獨(dú)立.
(1)求未來
年中,設(shè)
表示流量超過
的年數(shù),求
的分布列及期望;
(2)水電站希望安裝的發(fā)電機(jī)盡可能運(yùn)行,但每年發(fā)電機(jī)最多可運(yùn)行臺(tái)數(shù)受年入流量
限制,并有如下關(guān)系:
年入流量 |
|
|
|
發(fā)電機(jī)最多可運(yùn)行臺(tái)數(shù) |
|
|
|
若某臺(tái)發(fā)電機(jī)運(yùn)行,則該臺(tái)年利潤為
萬元,若某臺(tái)發(fā)電機(jī)未運(yùn)行,則該臺(tái)年虧損
萬元,欲使水電站年總利潤的均值達(dá)到最大,應(yīng)安裝發(fā)電機(jī)多少臺(tái)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀下列所給程序,依據(jù)程序畫出程序框圖,并說明其功能.
INPUT “輸入三個(gè)正數(shù)a,b,c=”;a,b,c
IF a+b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN
p=(a+b+c)/2
S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
PRINT “三角形的面積S=”S
ELSE
PRINT “構(gòu)不成三角形”
END IF
END.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知方程x2+y2-2(m+3)x+2(1-4m2)y+16m4+9=0表示一個(gè)圓.
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)求該圓的半徑r的取值范圍;
(3)求圓心C的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面幾種推理過程是演繹推理的是 ( )
A. 某校高三(1)班有55人,2班有54人,3班有52人,由此得高三所有班人數(shù)超過50人
B. 兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°
C. 由平面三角形的性質(zhì),推測(cè)空間四邊形的性質(zhì)
D. 在數(shù)列{an}中,a1=1,an=
(an-1+
)(n≥2),由此歸納出{an}的通項(xiàng)公
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y=f(x)的圖像為折線ABC,設(shè)g (x)=f[f(x)],則函數(shù)y=g(x)的圖像為( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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