【題目】設(shè)![]()
(1)若
在
處取得極值,確定
的值,并求此時(shí)曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若
在[
)上為減函數(shù),求
的取值范圍。
【答案】
(1)
.
.
(2)
的取值范圍為[
)。
【解析】
1.對(duì)
求導(dǎo)得![]()
![]()
因?yàn)?/span>
在
處取得極值,所以
即
.
當(dāng)
時(shí),![]()
,故
從而
在點(diǎn)
處的切線方程為
化簡(jiǎn)得
.
2.由1得,![]()
令![]()
由
解得![]()
當(dāng)
時(shí),
故
為減函數(shù);
當(dāng)
時(shí),
故
為增函數(shù);
當(dāng)
時(shí),
故
為減函數(shù);
由
在[
)上為減函數(shù),知
解得![]()
故
的取值范圍為[
)。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法(復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的單調(diào)性與構(gòu)成它的函數(shù)u=g(x),y=f(u)的單調(diào)性密切相關(guān),其規(guī)律:“同增異減”),還要掌握函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(求函數(shù)
的極值的方法是:(1)如果在
附近的左側(cè)
,右側(cè)
,那么
是極大值(2)如果在
附近的左側(cè)
,右側(cè)
,那么
是極小值)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱臺(tái)
上、下底面分別是邊長(zhǎng)為3和6的正方形,
,且
底面
,點(diǎn)
,
分別在棱
,
上.
(1)若是
是
的中點(diǎn),證明:
;
(2若
//平面
,二面角
的余弦值為
,求四面體
的體積![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·江蘇)某山區(qū)外圍有兩條相互垂直的直線型公路,為進(jìn)一步改善山區(qū)的交通現(xiàn)狀,計(jì)劃修建一條連接兩條公路的山區(qū)邊界的直線型公路,記兩條相互垂直的公路為了l1, l2 , 山區(qū)邊界曲線為C , 計(jì)劃修建的公路為l , 如圖所示,M , N為C的兩個(gè)端點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)M到l1, l2 的距離分別為5千米和40千米,點(diǎn)N到l1, l2的距離分別為20千米和2.5千米,以l1, l2所在的直線分別為x , y軸,建立平面直角坐標(biāo)系xOy , 假設(shè)曲線C符合函數(shù)y=
(其中a , b為常數(shù))模型.![]()
(1)求a , b的值;
(2)設(shè)公路l與曲線C相切于P點(diǎn),P的橫坐標(biāo)為t.
①請(qǐng)寫出公路l長(zhǎng)度的函數(shù)解析式f(t),并寫出其定義域;
②當(dāng)t為何值時(shí),公路l的長(zhǎng)度最短?求出最短長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖像是由函數(shù)
的圖像經(jīng)如下變換得到:先將
圖像上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍(橫坐標(biāo)不變),再將所得到的圖像向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)求函數(shù)
的解析式,并求其圖像的對(duì)稱軸方程;
(2)已知關(guān)于X的方程
在
內(nèi)有兩個(gè)不同的解
,
.
(1)求實(shí)數(shù)M的取值范圍:
(2)證明:
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
問
(1)求 f x 的單調(diào)區(qū)間(2)設(shè)曲線 y = f x 與 x 軸正半軸的交點(diǎn)為
,曲線在點(diǎn) P 處的切線方程為 y =
,求證:對(duì)于任意的正實(shí)數(shù) x ,都有
∈ ![]()
(1)求
的單調(diào)區(qū)間
(2)設(shè)曲線
與
軸正半軸的交點(diǎn)為
,曲線在點(diǎn)
處的切線方程為
,求證:對(duì)于任意的正實(shí)數(shù)
,都有
;
(3)若方程
(
為實(shí)數(shù))有兩個(gè)正實(shí)數(shù)根
且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),解不等式
;
(2)若關(guān)于
的方程
的解集中恰有一個(gè)元素,求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若對(duì)任意
,函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值與最小值的差不超過1,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
已知點(diǎn)F為拋物線E:
的焦點(diǎn),點(diǎn)A(2,m)在拋物線E上,且|AF|=3
.
(1)求拋物線E的方程;
(2)已知點(diǎn)G(-1,0) , 延長(zhǎng)AF交拋物線E于點(diǎn)B , 證明:以點(diǎn)F為圓心且與直線GA相切的圓,必與直線GB相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
,過點(diǎn)D(1,0)且不過點(diǎn)E(2,1)的直線與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),直線AE與直線x=3交于點(diǎn)M。
(1)(I)求橢圓C的離心率;
(2)(II)若AB垂直于x軸,求直線BM的斜率。
(3)(III)試判斷直線BM與直線DE的位置關(guān)系,并說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B兩組各有7位病人,他們服用某種藥物后的康復(fù)時(shí)間(單位:天)記錄如下:
A組:10,11,12,13,14,15,16
B組:12,13,15,16,17,14,a
假設(shè)所有病人的康復(fù)時(shí)間互相獨(dú)立,從A,B兩組隨機(jī)各選1人,A組選出的人記為甲,B組選出的人記為乙.
(Ⅰ)求甲的康復(fù)時(shí)間不少于14天的概率;
(Ⅱ)如果人康復(fù)時(shí)間的方差相等?(結(jié)論不要求證明)
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