已知函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)各有一個極值點.
(Ⅰ)求
的最大值;
。á颍┊(dāng)
時,設(shè)函數(shù)
在點
處的切線為
,若
在點A處穿過
的圖象(即動點在點A附近沿曲線
運動,經(jīng)過點A時,從
的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè)),求函數(shù)
的表達(dá)式.
解:(I)因為函數(shù)
在區(qū)間
,
內(nèi)分別有一個極值點,所以![]()
在
,
內(nèi)分別有一個實根,
設(shè)兩實根為
(
),則
,且
.于是
,
,且當(dāng)![]()
,即
,
時等號成立.故
的最大值是16.
(Ⅱ)解法一:由
知
在點
處的切線
的方程是
,即
,
因為切線
在點
處穿過
的圖象,
所以
在
兩邊附近的函數(shù)值異號,則
不是
的極值點.
而![]()
,且
.
若
,則
和
都是
的極值點.
所以
,即
,又由
,得
,故
.
解法二:同解法一得![]()
.
因為切線
在點
處穿過
的圖象,所以
在
兩邊附近的函數(shù)值異號,于是存在
(
).
當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
;
或當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
.
設(shè)
,則
當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
;
或當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
.
由
知
是
的一個極值點,則
,
所以
,又由
,得
,故
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(07年湖南卷文)(13分)
已知函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)各有一個極值點.
(Ⅰ)求
的最大值;
。á颍┊(dāng)
時,設(shè)函數(shù)
在點
處的切線為
,若在點A處穿過
的圖象(即動點在點A附近沿曲線
運動,經(jīng)過點A時,從
的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè)),求函數(shù)
的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:填空題
已知函數(shù)
,在區(qū)間
內(nèi)各有一個極值點。直線
是函數(shù)
在點
處的切線。
(1)求
的取值范圍。
(2)當(dāng)
在點
處穿過函數(shù)
的圖像,求實數(shù)
的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)卷(湖南) 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知函數(shù)
在區(qū)間
,
內(nèi)各有一個極值點.
(I)求
的最大值;
(II)當(dāng)
時,設(shè)函數(shù)
在點
處的切線為
,若
在點
處穿過函數(shù)
的圖象(即動點在點
附近沿曲線
運動,經(jīng)過點
時,從
的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè)),求函數(shù)
的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(Ⅰ)求
的最大值;
(Ⅱ)當(dāng)
時,設(shè)函數(shù)
在點
處的切線為
,若l在點A處穿過
的圖象(即動點在點A附近沿曲線
運動,經(jīng)過點A時,從
的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè)),求函數(shù)
的表達(dá)式.
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