【題目】已知二次函數(shù)
.
(1)若
為偶函數(shù),求
在
上的值域;
(2)若
的單調(diào)遞減區(qū)間為
,求實(shí)數(shù)a構(gòu)成的的集合;
(3)若
時(shí),
的圖像恒在直線
的上方,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)
(2)
(3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)偶函數(shù)的對(duì)稱性,求出
,結(jié)合函數(shù)圖像,即可求出
在
上的值域;
(2)根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性,確定對(duì)稱軸滿足的條件,即可得出結(jié)論;
(3)
時(shí),
的圖像恒在直線
的上方,即
,![]()
恒成立,分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為參數(shù)與函數(shù)的最值關(guān)系,或設(shè)
,分類討論求出
時(shí)
的最小值,進(jìn)而解不等式
,求出參數(shù)范圍.
(1)根據(jù)題意,函數(shù)
,
為二次函數(shù),其對(duì)稱軸為
,
若
為偶函數(shù),則
,
解可得
;則
,
又由
,則有
,
即函數(shù)
的值域?yàn)?/span>
;
(2)根據(jù)題意,函數(shù)
,
為二次函數(shù),其對(duì)稱軸為
,
若
在區(qū)間
上是減函數(shù),
則
,則
,所以a的取值范圍是
;
(3)由題意知
時(shí),
恒成立,
即
,
方法一:所以
恒成立,
因?yàn)?/span>
,所以
,
當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時(shí)取得“=”,
所以
,解得
,所以a的取值范圍是
.
方法二:令
,
所以只需
,對(duì)稱軸為
,
當(dāng)
,即
時(shí),
,
解得
,故
;
當(dāng)
,即
時(shí),
,
解得
,故
;
當(dāng)
,即
時(shí),
,
解得
,舍去;
綜上所述,a的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)從某學(xué)校高二年級(jí)男生中隨機(jī)抽取
名測(cè)量身高,測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于
和
之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成
組:第
組
,第
組
,…,第
組
,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
![]()
(1)估計(jì)這
名男生身高的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)求這
名男生當(dāng)中身高不低于
的人數(shù),若在這
名身高不低于
的男生中任意抽取
人,求這
人身高之差不大于
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查乘客的候車情況,公交公司在某為臺(tái)的
名候車乘客中隨機(jī)抽取
人,將他們的候車時(shí)間(單位:分鐘)作為樣本分成
組,如下表所示:
組別 | 候車時(shí)間 | 人數(shù) |
一 |
|
|
二 |
|
|
三 |
|
|
四 |
|
|
五 |
|
|
(1)求這
名乘客的平均候車時(shí)間;
(2)估計(jì)這
名候車乘客中候車時(shí)間少于
分鐘的人數(shù);
(3)若從上表第三、四組的
人中隨機(jī)抽取
人作進(jìn)一步的問卷調(diào)查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
滿足:
,
的最小值為1,且在
軸上的截距為4.
(1)求此二次函數(shù)
的解析式;
(2)若存在區(qū)間
,使得函數(shù)
的定義域和值域都是區(qū)間
,則稱區(qū)間
為函數(shù)
的“不變區(qū)間”.試求函數(shù)
的不變區(qū)間;
(3)若對(duì)于任意的
,總存在
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某森林公園有一直角梯形區(qū)域ABCD,其四條邊均為道路,AD∥BC,∠ADC=90°,AB=5千米,BC=8千米,CD=3千米.現(xiàn)甲、乙兩管理員同時(shí)從
地出發(fā)勻速前往D地,甲的路線是AD,速度為6千米/小時(shí),乙的路線是ABCD,速度為v千米/小時(shí).
![]()
(1)若甲、乙兩管理員到達(dá)D的時(shí)間相差不超過15分鐘,求乙的速度v的取值范圍;
(2)已知對(duì)講機(jī)有效通話的最大距離是5千米.若乙先到達(dá)D,且乙從A到D的過程中始終能用對(duì)講機(jī)與甲保持有效通話,求乙的速度v的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求不等式
的解集;
(2)若不等式
的解集包含[–1,1],求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ
)的周期為π,且圖象上的一個(gè)最低點(diǎn)為M(
).
(1)求f(x)的解析式及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[0,
]時(shí),求f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
、
為雙曲線![]()
的左、右焦點(diǎn),過
作垂直于
軸的直線,在
軸上方交雙曲線
于點(diǎn)
,且
,圓
的方程是
.
(1)求雙曲線
的方程;
(2)過雙曲線
上任意一點(diǎn)
作該雙曲線兩條漸近線的垂線,垂足分別為
、
,求
的值;
(3)過圓
上任意一點(diǎn)
作圓
的切線
交雙曲線
于
、
兩點(diǎn),
中點(diǎn)為
,求證:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有邊長(zhǎng)分別3,4,5的三角形兩個(gè),邊長(zhǎng)分別4,5,
的三角形四個(gè),邊長(zhǎng)分別為
,4,5的三角形六個(gè).用上述三角形為面,可以拼成______個(gè)四面體.
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