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已知函數(shù)f(x)=
ex
x+1
(x>-1).
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)求f(x)的最小值.
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:計算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)曲線的解析式求出導(dǎo)函數(shù),把P的橫坐標(biāo)代入導(dǎo)函數(shù)中即可求出切線的斜率,根據(jù)點的坐標(biāo)和求出的斜率寫出切線的方程即可;
(2)確定函數(shù)的單調(diào)性,即可求f(x)的最小值.
解答: 解:(1)∵f(x)=
ex
x+1
,
∴f′(x)=
xex
(x+1)2

∴f′(1)=
e
4
,
∵f(1)=
e
2
,
∴曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為ex-4y+e=0;
(2)令f′(x)=0,可得x=0,
x∈(-1,0)時,f′(x)<0,函數(shù)單調(diào)遞減,x∈(0,+∞)時,f′(x)>0,函數(shù)單調(diào)遞增,
∴x=0時,f(x)的最小值為1.
點評:此題考查學(xué)生會利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點的切線方程,是一道綜合題.學(xué)生在解決此類問題一定要分清“在某點處的切線”,還是“過某點的切線”;同時解決“過某點的切線”問題,一般是設(shè)出切點坐標(biāo)解決.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于集合{a1,a2,…,an}和常數(shù)a0,定義w=
sin2(a1-a0)+sin2(a2-a0)+…+sin2(an-a0)
n
為集合{a1,a2,…,an}相對a0的“正弦方差”,則集合{
π
2
,
6
6
}相對a0的“正弦方差”為( 。
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、與a0有關(guān)的一個值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為一矩形宣傳單,其中矩形ABCD為排版區(qū)域,它的左右兩邊都留有寬為acm的空白,頂部和底部都留有寬為2acm的空白.
(1)若AB=20cm,BC=30cm,且該宣傳單的面積不超過1000cm2,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若a=1cm,排版區(qū)域ABCD的面積為800cm2,應(yīng)如何設(shè)計矩形ABCD的尺寸,才能使矩形宣傳單的面積最?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的頂點C在直線3x-y=0上,頂點A、B的坐標(biāo)分別為(4,2),(0,5).
(Ⅰ)求過點A且在x,y軸上的截距相等的直線方程;
(Ⅱ)若△ABC的面積為10,求頂點C的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對吉安市某重點高中男女同學(xué)是否喜歡物理進(jìn)行了一個調(diào)查,調(diào)查者隨機(jī)調(diào)查了146名學(xué)生,下表給出了部分調(diào)查結(jié)果:
喜歡物理情況
學(xué)生
喜歡 不喜歡 總計
男同學(xué) 46 b 76
女同學(xué) c d e
總計 f 80 n=146
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出上述2×2聯(lián)表中b,c,d,e,f;
(2)試問是否有99%以上把握認(rèn)為男女同學(xué)喜歡物理的程度有差異?
參考公式:x2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
(其中n=a+b+c+d)
x2≤2.706 x2>2.706 x2>3.841 x2>6.635
是否有關(guān)聯(lián) 沒有關(guān)聯(lián) 90% 95% 99%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所為了調(diào)查農(nóng)村居民用電量情況,隨機(jī)抽取了500戶居民去年的用電量(單位:kw/h),將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖如圖.其中直方圖從左到右前3個小矩形的面積之比為1:2:3.
(1)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)月均用電量在37~39之內(nèi)的居民共有多少戶?
(2)若按分層抽樣的方法從中抽出100戶作進(jìn)一步分析,則用電量在37~39內(nèi)居民應(yīng)抽取多少戶?
(3)試根據(jù)直方圖估算該鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民月均用電量的中位數(shù)約是多少?(精確到0.01)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個命題:
①某班級一共有52名學(xué)生,現(xiàn)將該班學(xué)生隨機(jī)編號,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為4的樣本,已知7號、33號、46號同學(xué)在樣本中,那么樣本中另一位同學(xué)的編號為23;
②一組有六個數(shù)的數(shù)據(jù)是1,2,3,3,4,5的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都相同;
③根據(jù)具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個變量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)所得的回歸直線方程為y=a+bx中,b=2,
.
x
=1,
.
y
=3,則a=1;
其中正確的命題有
 
(請?zhí)钌纤姓_命題的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(4+m)(16-4m+m2)=
 

(2)(a+2b-c)2=a2+4b2+c2+
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知B(-8,0),C(8,0),AC、AB邊上的中線分別為BD,CE,若|
BD
|+|
CE
|=30,則BD,CE的交點G的軌跡方程為
 

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同步練習(xí)冊答案