已知函數(shù)
(![]()
R).
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的極值;
(2)若函數(shù)
的圖象與
軸有且只有一個(gè)交點(diǎn),求
的取值范圍.
(1)當(dāng)
時(shí),
取得極大值為![]()
;
當(dāng)
時(shí),
取得極小值為![]()
.
(2)a的取值范圍是
.
【解析】
試題分析:(1)遵循“求導(dǎo)數(shù),求駐點(diǎn),討論駐點(diǎn)兩側(cè)導(dǎo)數(shù)值符號(hào),確定極值”.
(2)根據(jù)
=
,得到△=
=
.
據(jù)此討論:① 若a≥1,則△≤0,
此時(shí)
≥0在R上恒成立,f(x)在R上單調(diào)遞增 .
計(jì)算f(0)
,
,得到結(jié)論.
② 若a<1,則△>0,
= 0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,不妨設(shè)為
.
有
.
給出當(dāng)
變化時(shí),
的取值情況表.
根據(jù)f(x1)·f(x2)>0, 解得a>
.作出結(jié)論.
試題解析: (1)當(dāng)
時(shí),
,
∴![]()
.
令
=0, 得
. 2分
當(dāng)
時(shí),
, 則
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)
時(shí),
, 則
在
上單調(diào)遞減;
當(dāng)
時(shí),
,
在
上單調(diào)遞增. 4分
∴ 當(dāng)
時(shí),
取得極大值為![]()
;
當(dāng)
時(shí),
取得極小值為![]()
. 6分
(2) ∵
=
,
∴△=
=
.
① 若a≥1,則△≤0, 7分
∴
≥0在R上恒成立,
∴ f(x)在R上單調(diào)遞增 .
∵f(0)
,
,
∴當(dāng)a≥1時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn). 9分
② 若a<1,則△>0,
∴
= 0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,不妨設(shè)為
.
∴
.
當(dāng)
變化時(shí),
的取值情況如下表:
x |
| x1 | (x1,x2) | x2 |
|
| + | 0 | - | 0 | + |
f(x) | ↗ | 極大值
| ↘ | 極小值
| ↗ |
11分
∵
,
∴
.
∴![]()
=![]()
![]()
.
同理![]()
.
∴![]()
![]()
![]()
.
令f(x1)·f(x2)>0, 解得a>
.
而當(dāng)
時(shí),
, 13分
故當(dāng)
時(shí), 函數(shù)f(x)的圖象與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn).
綜上所述,a的取值范圍是
. 14分
考點(diǎn):應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值、單調(diào)性及函數(shù)的圖象,分類討論思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省“江南十!备呷诙文M考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的
是( )
A.9 B.10 C.-9 D.-10
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市薊縣高三第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為( )
![]()
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如果命題“關(guān)于
的不等式
的解集是空集”是假命題,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等差數(shù)列
的值為( )
A.66 B.99 C.144 D.297
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在
中,
分別是角A、B、C的對(duì)邊, ![]()
,且
.
(1)求角A的大;
(2)求
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三5月文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)任意實(shí)數(shù)
,記
,若
,其中奇函數(shù)
在
時(shí)有極小值
,
是正比例函數(shù),
與
圖象如圖,則下列關(guān)于
的說法中正確的是( )
![]()
A.
是奇函數(shù)
B.
有極大值
和極小值![]()
C.
的最小值為
,最大值為2
D.
在
上是增函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市高考5月模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知某個(gè)幾何體的三視圖如下(主視圖的弧線是半圓),根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸(單位:cm),可得這個(gè)幾何體的體積是 .
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市紅橋區(qū)高三第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某選修課的考試按A級(jí)、B級(jí)依次進(jìn)行,只有當(dāng)A級(jí)成績(jī)合格時(shí),才可繼續(xù)參加B級(jí)的考試.已知每級(jí)考試允許有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),兩個(gè)級(jí)別的成績(jī)均合格方可獲得該選修課的合格證書.現(xiàn)某人參加這個(gè)選修課的考試,他A級(jí)考試成績(jī)合格的概率為
,B級(jí)考試合格的概率為
.假設(shè)各級(jí)考試成績(jī)合格與否均互不影響.
(1)求他不需要補(bǔ)考就可獲得該選修課的合格證書的概率;
(2)在這個(gè)考試過程中,假設(shè)他不放棄所有的考試機(jī)會(huì),記他參加考試的次數(shù)為
,求
的數(shù)學(xué)期望E
.
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