【題目】在直角坐標(biāo)系
中,直線
過點
,其傾斜角為
,以原點為極點,以
正半軸為極軸建立極坐標(biāo),并使得它與直角坐標(biāo)系
有相同的長度單位,圓
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線
的參數(shù)方程和圓
的普通方程;
(2)設(shè)圓
與直線
交于點
,求
的值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙二人參加某體育項目訓(xùn)練,近期的五次測試成績得分情況如圖所示.
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(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差;
(2)根據(jù)圖和上面算得的結(jié)果,對兩人的訓(xùn)練成績作出評價.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人為了響應(yīng)政府“節(jié)能減排”的號召,決定各購置一輛純電動汽車.經(jīng)了解目前市場上銷售的主流純電動汽車,按續(xù)駛里程數(shù)
(單位:公里)可分為三類車型,
,
.甲從
三類車型中挑選,乙從
兩類車型中挑選,甲、乙兩人選擇各類車型的概率如表:
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已知甲、乙都選
類型的概率為
.
(1)求
的值;
(2)求甲、乙選擇不同車型的概率;
(3)某市對購買純電動汽車進(jìn)行補(bǔ)貼,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)如下表:
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記甲、乙兩人購車所獲得的財政補(bǔ)貼之和為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體
的棱長為1,
,
分別是棱
,
的中點,過直線
的平面分別與棱
,
交于
,
,設(shè)
,
,給出以下命題:
①四邊形
為平行四邊形;
②若四邊形
面積
,
,則
有最小值;
③若四棱錐
的體積
,
,則
為常函數(shù);
④若多面體
的體積
,
,則
為單調(diào)函數(shù).
⑤當(dāng)
時,四邊形
為正方形.
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其中假命題的個數(shù)為( )
A. 0 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
處的切線方程;
(Ⅱ)令
,求函數(shù)
的極值;
(Ⅲ)若
,正實數(shù)
,
滿足
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】上周某校高三年級學(xué)生參加了數(shù)學(xué)測試,年部組織任課教師對這次考試進(jìn)行成績分析.現(xiàn)從中隨機(jī)選取了40名學(xué)生的成績作為樣本,已知這40名學(xué)生的成績?nèi)吭?0分至100分之間(滿分100分,成績不低于40分),現(xiàn)將成績按如下方式分成6組:第一組
;第二組
;……;第六組
,并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)估計這次月考數(shù)學(xué)成績的平均分和眾數(shù);
(Ⅱ)從成績大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選2名,求至少有1名學(xué)生的成績在區(qū)間
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某屆奧運會上,中國隊以26金18銀26銅的成績稱金牌榜第三、獎牌榜第二,某校體育愛好者在高三 年級一班至六班進(jìn)行了“本屆奧運會中國隊表現(xiàn)”的滿意度調(diào)查(結(jié)果只有“滿意”和“不滿意”兩種),從被調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)抽取了50人,具體的調(diào)查結(jié)果如下表:
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(1)在高三年級全體學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)估計該生持滿意態(tài)度的概率;
(2)若從一班至二班的調(diào)查對象中隨機(jī)選取4人進(jìn)行追蹤調(diào)查,記選中的4人中對“本屆奧運會中國隊表現(xiàn)”不滿意的人數(shù)為
,求隨機(jī)變量
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張師傅想要一個如圖1所示的鋼筋支架的組合體,來到一家鋼制品加工店定制,拿出自己畫的組合體三視圖(如圖2所示).店老板看了三視圖,報了最低價,張師傅覺得很便宜,當(dāng)即甩下定金和三視圖,約定第二天提貨.第二天提貨時,店老板一臉壞笑的捧出如圖3–1所示的組合體,張師傅一看,臉都綠了:“奸商,怎能如此偷工減料”.店老板說,我是按你的三視圖做的,要不我給你加一個正方體,但要加價,隨機(jī)加上了一個正方體,得到如圖3–2所示的組合體;張師傅臉還是綠的,店老板又加上一個正方體,組成了如圖 3–3 所示的組合體,又加價;張師傅臉繼續(xù)綠,店老板再加一個正方體,組成如圖 3–4 所示的組合體,再次加價;雙方就三視圖爭吵不休……
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你認(rèn)為店老板提供的
個組合體的三視圖與張師傅畫的三視圖一致的個數(shù)是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解甲、乙兩個班級某次考試的數(shù)學(xué)成績(單位:分),從甲、乙兩個班級中分別隨機(jī)抽取5名學(xué)生的成績作樣本,如圖是樣本的莖葉圖.規(guī)定:成績不低于120分時為優(yōu)秀成績.
(1)從甲班的樣本中有放回的隨機(jī)抽取 2 個數(shù)據(jù),求其中只有一個優(yōu)秀成績的概率;
(2)從甲、乙兩個班級的樣本中分別抽取2名同學(xué)的成績,記獲優(yōu)秀成績的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
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