【題目】設(shè)數(shù)列
滿足
.
(1)求
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一元二次函數(shù)
.
(1)寫出該函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如果該函數(shù)在區(qū)間
上的最小值為
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解人們對(duì)某種食材營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)程度,某檔健康養(yǎng)生電視節(jié)目組織
名營(yíng)養(yǎng)專家和
名現(xiàn)場(chǎng)觀眾各組成一個(gè)評(píng)分小組,給食材的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值打分(十分制).下面是兩個(gè)小組的打分?jǐn)?shù)據(jù):
第一小組 |
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第二小組 |
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![]()
(1)求第一小組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù),用這兩個(gè)數(shù)字特征中的哪一種來描述第一小組打分的情況更合適?說明你的理由.
(2)你能否判斷第一小組與第二小組哪一個(gè)更像是由營(yíng)養(yǎng)專家組成的嗎?請(qǐng)比較數(shù)字特征并說明理由.
(3)節(jié)目組收集了烹飪?cè)撌巢牡募訜釙r(shí)間:(單位:
)與其營(yíng)養(yǎng)成分保留百分比
的有關(guān)數(shù)據(jù):
食材的加熱時(shí)間 |
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營(yíng)養(yǎng)成分保留百分比 |
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在答題卡上畫出散點(diǎn)圖,求
關(guān)于
的線性回歸方程(系數(shù)精確到
),并說明回歸方程中斜率
的含義.
附注:參考數(shù)據(jù):
,
.
參考公式:回歸方程
中斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為調(diào)查該校學(xué)生每周使用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間,隨機(jī)收集了若干位學(xué)生每周使用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)),將樣本數(shù)據(jù)分組為
,繪制了如下圖所示的頻率分布直方圖,已知
內(nèi)的學(xué)生有5人.
![]()
(1)求樣本容量
,并估計(jì)該校學(xué)生每周平均使用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間;
(2)將使用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間在
內(nèi)定義為“長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)”;使用手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間在
內(nèi)定義為“不長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)”.已知在樣本中有
位學(xué)生不近視,其中“不長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)”的有
位學(xué)生.請(qǐng)將下面的
列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過
的前提下認(rèn)為該校學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)與近視有關(guān).
近視 | 不近視 | 合計(jì) | |
長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī) | |||
不長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī) | 15 | ||
合計(jì) | 25 |
參考公式和數(shù)據(jù):
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣
.
(1)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為
,求實(shí)數(shù)a的值;
(3)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,3),直線l:y=2x﹣4.設(shè)圓C的半徑為1,圓心在l上.![]()
(1)若圓心C也在直線y=x﹣1上,過點(diǎn)A作圓C的切線,求切線的方程;
(2)若圓C上存在點(diǎn)M,使MA=2MO,求圓心C的橫坐標(biāo)a的取值范圍.
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