【題目】對(duì)于定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)
,部分
與
的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
| -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | -1 | 0 | 2 |
(1)求
;
(2)數(shù)列
滿足
,且對(duì)任意
,點(diǎn)
都在函數(shù)
的圖像上,求
;
(3)若
,其中
,求此函數(shù)的解析式,并求
。
【答案】(1)-1;(2)
(3)
, ![]()
【解析】
(1)根據(jù)復(fù)合函數(shù)的性質(zhì),由內(nèi)往外計(jì)算可得答案.
(2)根據(jù)點(diǎn)(xn,xn+1)都在函數(shù)y=f(x)的圖象上,代入,化簡(jiǎn),不難發(fā)現(xiàn)函數(shù)y是周期函數(shù),即可求解x1+x2+…+x4n的值.
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),由
代入計(jì)算即可求解函數(shù)的解析式,再利用周期性求得
的值
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù):
=f(3)=﹣1
(2)由題意,x1=2,點(diǎn)(xn,xn+1)都在函數(shù)y=f(x)的圖象上,
即xn+1=f(xn)
∴x2=f(x1)=f(2)=0,
x3=f(x2)=3,
x4=f(x3)=﹣1,
x5=f(x4)=2
∴x5=x1,
∴函數(shù)y是周期為4的函數(shù),由x1+x2+…+x4=4
故得:x1+x2+…+x4n=4n.
(3)由題意得 ![]()
∴sin(ω+φ)=sin(﹣ω+φ)∴sinωcosφ=0.
又∵0<ω<π
∴sinω≠0.
∴cosφ=0
而0<φ<π
∴![]()
從而有
.
∴2A2﹣4A+2﹣2A2+3A=0.
∴A=2.b=1
,
∵0<ω<π,
∴
.
∴
.
此函數(shù)的最小正周期T
6,
f(6)=f(0)=3
∵f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)+f(6)=6,
所以![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果
項(xiàng)有窮數(shù)列
滿足
,即
,那么稱有窮數(shù)列
為“對(duì)稱數(shù)列”.例如,由組合數(shù)組成的數(shù)列
就是“對(duì)稱數(shù)列”.
(1)設(shè)數(shù)列
是項(xiàng)數(shù)為7的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
成等比數(shù)列,且
寫出數(shù)列
的每一項(xiàng);
(2)設(shè)數(shù)列
是項(xiàng)數(shù)為
的“對(duì)稱數(shù)列”,其中
是公差為2的等差數(shù)列,且
求
取得最大值時(shí)
的取值,并求最大值;
(3)設(shè)數(shù)列
是項(xiàng)數(shù)為
的對(duì)稱數(shù)列”,且滿足
記
為數(shù)列
的前
項(xiàng)和,若
求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組測(cè)量電視塔AE的高度H(單位m),如示意圖,垂直放置的標(biāo)桿BC高度h=4m,仰角∠ABE=α,∠ADE=β
![]()
(1)該小組已經(jīng)測(cè)得一組α、β的值,tanα=1.24,tanβ=1.20,,請(qǐng)據(jù)此算出H的值
(2)該小組分析若干測(cè)得的數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)適當(dāng)調(diào)整標(biāo)桿到電視塔的距離d(單位m),使α與β之差較大,可以提高測(cè)量精確度,若電視塔實(shí)際高度為125m,問d為多少時(shí),α-β最大
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)墻角,兩墻面所成二面角的大小為
有一塊長(zhǎng)為
米,寬為
米的矩形木板.用該木板檔在墻角處,木板邊緊貼墻面和地面,和墻角、地面圍成一個(gè)直角三棱柱儲(chǔ)物倉
.
(1)當(dāng)
為多少米時(shí),儲(chǔ)物倉底面三角形
面積最大?
(2)當(dāng)
為多少米時(shí),儲(chǔ)物倉的容積最大?
(3)求儲(chǔ)物倉側(cè)面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《流浪地球》是由劉慈欣的科幻小說改編的電影,在2019年春節(jié)檔上影,該片上影標(biāo)志著中國電影科幻元年的到來;為了振救地球,延續(xù)百代子孫生存的希望,無數(shù)的人前仆后繼,奮不顧身的精神激蕩人心,催人奮進(jìn).某網(wǎng)絡(luò)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查了大量觀眾的評(píng)分,得到如下統(tǒng)計(jì)表:
評(píng)分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻率 | 0.03 | 0.02 | 0.02 | 0.03 | 0.04 | 0.05 | 0.08 | 0.15 | 0.21 | 0.36 |
(1)求觀眾評(píng)分的平均數(shù)?
(2)視頻率為概率,若在評(píng)分大于等于8分的觀眾中隨機(jī)地抽取1人,他的評(píng)分恰好是10分的概率是多少?
(3)視頻率為概率,在評(píng)分大于等于8分的觀眾中隨機(jī)地抽取4人,用
表示評(píng)分為10分的人數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市
戶居民的月平均用電量(單位:度),以
,
,
,
,
,
,
分組的頻率分布直方圖如圖.
![]()
(1)求直方圖中
的值;
(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在月平均用電量為
,
,
,
的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取
戶居民,則月平均用電量在
的用戶中應(yīng)抽取多少戶?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線
上的動(dòng)點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離與到直線
的距離相等.
(1)求曲線
的軌跡方程;
(2)過點(diǎn)
分別作射線
、
交曲線
于不同的兩點(diǎn)
、
,且以
為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)
.試探究直線
是否過定點(diǎn)?如果是,請(qǐng)求出該定點(diǎn);如果不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
,
.?dāng)?shù)列
的前
項(xiàng)和為
,滿足
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)寫出一個(gè)正整數(shù)
,使得
是數(shù)列
的項(xiàng);
(3)設(shè)數(shù)列
的通項(xiàng)公式為
,問:是否存在正整數(shù)
和
,使得
,
,
成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的有序整數(shù)對(duì)
;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩條相交線段
、
的四個(gè)端點(diǎn)都在橢圓
上,其中直線
的方程為
,直線
的方程為
.
![]()
(1)若
,
,求
的值;
(2)探究:是否存在常數(shù)
,當(dāng)
變化時(shí),恒有
?
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