【題目】在多面體
中,底面
是梯形,四邊形
是正方形,
,
,面
面
,
.
.
(1)求證:平面
平面
;
(2)設(shè)
為線段
上一點,
,試問在線段
上是否存在一點
,使得
平面
,若存在,試指出點
的位置;若不存在,說明理由?
(3)在(2)的條件下,求點
到平面
的距離.
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【答案】(1)見解析.(2)見解析.(3)
.
【解析】分析:(1)在梯形
中,過點作
作
于
,可得
,所以
,由面
面
,可得出
,利用線面垂直的判定定理得
平面
,進而可得平面
平面
;(2)在線段
上取點
,使得
,連接
,先證明
與
相似,于是得
,由線面平行的判定定理可得結(jié)果;(3)點
到平面
的距離就是點
到平面
的距離,設(shè)
到平面
的距離為
,利用體積相等可得,
,解得
.
詳解:(1)因為面
面
,面
面
,
,所以
面
,
.
故四邊形
是正方形,所以
.
在
中,
,∴
.
,
∴
,∴
∴
.
因為
,
平面
,
平面
.
∴
平面
,
平面
,∴平面
平面
.
(2)在線段
上存在點
,使得
平面![]()
在線段
上取點
,使得
,連接
.
在
中,因為
,所以
與
相似,所以![]()
又
平面
,
平面
,所以
平面
.
(3)點
到平面
的距離就是點
到平面
的距離,設(shè)
到平面
的距離為
,利用同角相等可得,
,可得
.
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)為了解居民參加體育鍛煉的情況,從該社區(qū)隨機抽取了18名男性居民和12名女性居民,對他們參加體育鍛煉的情況進行問卷調(diào)查.現(xiàn)按是否參加體育鍛煉將居民分成兩類:甲類(不參加體育鍛煉)、乙類(參加體育鍛煉),結(jié)果如下表:
甲類 | 乙類 | |
男性居民 | 3 | 15 |
女性居民 | 6 | 6 |
(Ⅰ)根據(jù)上表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù),完成下面的
列聯(lián)表;
男性居民 | 女性居民 | 總計 | |
不參加體育鍛煉 | |||
參加體育鍛煉 | |||
總計 |
(Ⅱ)通過計算判斷是否有90%的把握認(rèn)為參加體育鍛煉與否與性別有關(guān)?
附:
,其中
.
| 0.10 | 0.05 | 0.01 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某糕點房推出一類新品蛋糕,該蛋糕的成本價為4元,售價為8元.受保質(zhì)期的影響,當(dāng)天沒有銷售完的部分只能銷毀.經(jīng)過長期的調(diào)研,統(tǒng)計了一下該新品的日需求量.現(xiàn)將近期一個月(30天)的需求量展示如下:
日需求量x(個) | 20 | 30 | 40 | 50 |
天數(shù) | 5 | 10 | 10 | 5 |
(1)從這30天中任取兩天,求兩天的日需求量均為40個的概率.
(2)以上表中的頻率作為概率,列出日需求量
的分布列,并求該月的日需求量
的期望.
(3)根據(jù)(2)中的分布列求得當(dāng)該糕點房一天制作35個該類蛋糕時,對應(yīng)的利潤的期望值為
;現(xiàn)有員工建議擴大生產(chǎn)一天45個,求利用利潤的期望值判斷此建議該不該被采納.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,長度為3的線段
的端點
、
分別在
,
軸上滑動,點
在線段
上,且
,
(1)若點
的軌跡為曲線
,求其方程;
(2)過點
的直線
與曲線
交于不同兩點
、
,
是曲線上不同于
、
的動點,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)為二次函數(shù),且
.
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)判斷函數(shù)
在(0,+∞)上的單調(diào)性,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù))。在以坐標(biāo)原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
。
(1)寫出曲線
,
的普通方程;
(2)過曲線
的左焦點且傾斜角為
的直線
交曲線
于
兩點,求
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點
是圓心為
半徑為
的半圓弧上從點
數(shù)起的第一個三等分點,點
是圓心為
半徑為
的半圓弧的中點,
、
分別是兩個半圓的直徑,
,直線
與兩個半圓所在的平面均垂直,直線
、
共面.
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(1)求三棱錐
的體積;
(2)求直線
與
所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)是否存在
,使得
在區(qū)間
的最小值為
且最大值為1?若存在,求出
的所有值;若不存在,說明理由.
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