【題目】已知實數(shù)
,函數(shù)
.
(1)當
時,求
的最小值;
(2)當
時,判斷
的單調(diào)性,并說明理由;
(3)求實數(shù)
的范圍,使得對于區(qū)間
上的任意三個實數(shù)
,都存在以
為邊長的三角形.
【答案】(1)2;(2)遞增;(3).
【解析】
試題(1)研究函數(shù)問題,一般先研究函數(shù)的性質(zhì),如奇偶性,單調(diào)性,周期性等等,如本題中函數(shù)
是偶函數(shù),因此其最小值我們只要在
時求得即可;(2)
時,
可化簡為
,下面我們只要按照單調(diào)性的定義就可證明在
上函數(shù)是單調(diào)遞增的,當然在
上是遞減的;(3)處理此問題,首先通過換元法把問題簡化,設
,則函數(shù)
變?yōu)?/span>
,問題變?yōu)榍髮崝?shù)
的范圍,使得在區(qū)間
上,恒有
.對于函數(shù)
,我們知道,它在
上遞減,在
上遞增,故我們要討論它在區(qū)間
上的最大(小)值,就必須分類討論,分類標準顯然是
,
,
,在
時還要討論最大值在區(qū)間
的哪個端點取得,也即共分成四類.
試題解析:易知
的定義域為
,且
為偶函數(shù).
(1)
時,
時
最小值為2.
(2)
時,![]()
時,
遞增;
時,
遞減;
為偶函數(shù).所以只對
時,說明
遞增.
設
,所以
,得![]()
![]()
所以
時,
遞增;
(3)
,
,![]()
從而原問題等價于求實數(shù)
的范圍,使得在區(qū)間
上,
恒有
.
①當
時,
在
上單調(diào)遞增,
由
得
,
從而
;
②當
時,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
,
由
得
,從而
;
③當
時,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
,
由
得
,從而
;
④當
時,
在
上單調(diào)遞減,
![]()
由
得
,從而
;
綜上,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)為二次函數(shù),且f(x-1)+f(x)=2x2+4.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當x∈[t,t+2],t∈R時,求函數(shù)f(x)的最小值(用t表示).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過市場調(diào)查,超市中的某種小商品在過去的近40天的日銷售量(單位:件)與價格(單位:元)為時間
(單位:天)的函數(shù),且日銷售量近似滿足
,價格近似滿足
。
(1)寫出該商品的日銷售額
(單位:元)與時間
(
)的函數(shù)解析式并用分段函數(shù)形式表示該解析式(日銷售額=銷售量
商品價格);
(2)求該種商品的日銷售額
的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為打入國際市場,決定從
、
兩種產(chǎn)品中只選擇一種進行投資生產(chǎn),已知投資生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品的有關數(shù)據(jù)如下表:(單位:萬美元)
年固定成本 | 每件產(chǎn)品成本 | 每件產(chǎn)品銷售價 | 每年最多可生產(chǎn)的件數(shù) | |
A產(chǎn)品 | 20 |
| 10 | 200 |
B產(chǎn)品 | 40 | 8 | 18 | 120 |
其中年固定成本與年生產(chǎn)的件數(shù)無關,
是待定常數(shù),其值由生產(chǎn)
產(chǎn)品的原材料決定,預計
,另外,年銷售
件B產(chǎn)品時需上交
萬美元的特別關稅,假設生產(chǎn)出來的產(chǎn)品都能在當年銷售出去.
(1)求該廠分別投資生產(chǎn)A、
兩種產(chǎn)品的年利潤
與生產(chǎn)相應產(chǎn)品的件數(shù)
之間的函數(shù)關系,并求出其定義域;
(2)如何投資才可獲得最大年利潤?請設計相關方案.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓M::
(a>0)的一個焦點為F(﹣1,0),左右頂點分別為A,B.經(jīng)過點F的直線l與橢圓M交于C,D兩點.
(1)求橢圓方程;
(2)當直線l的傾斜角為45°時,求線段CD的長;
(3)記△ABD與△ABC的面積分別為S1和S2 , 求|S1﹣S2|的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解高一年級學生身高發(fā)育情況,對全校
名高一年級學生按性別進行分層抽樣檢查,測得身高(單位:
)頻數(shù)分布表如表
、表
.
表
:男生身高頻數(shù)分布表
身高/ |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) |
|
|
|
|
|
|
表
:女生身高頻數(shù)分布表
身高/ |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) |
|
|
|
|
|
|
(1)求該校高一女生的人數(shù);
(2)估計該校學生身高在
的概率;
(3)以樣本頻率為概率,現(xiàn)從高一年級的男生和女生中分別選出
人,設
表示身高在
學生的人數(shù),求
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結果為2,則輸入的正整數(shù)a的可能取值的集合是( ) ![]()
A.{1,2,3,4,5}
B.{1,2,3,4,5,6}
C.{2,3,4,5}
D.{2,3,4,5,6}
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知傾斜角為
的直線
經(jīng)過點
.以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為![]()
(1)寫出曲線
的普通方程;
(2)若直線
與曲線
有兩個不同的交點
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
(
是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若
有最小值,求
的取值范圍,并求出
的最小值;
(2)若對任意實數(shù)
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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