某人騎車沿直線勻速旅行，先前進(jìn)了a千米，休息了一段時(shí)
間，又沿原路返回b千米（b＜a)，再前進(jìn)c千米，則此人離起點(diǎn)的距離s與時(shí)間t的關(guān)系示意圖是圖中（C）
芝麻開花課程新體驗(yàn)系列答案
怎樣學(xué)好牛津英語(yǔ)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
函數(shù)
的定義域?yàn)椋?nbsp; ）
A．（ ，+∞） | B．［1，+∞ | C．（ ，1 | D．（－∞，1） |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知函數(shù)
是奇函數(shù)，當(dāng)
時(shí)，
，則當(dāng)
時(shí)，＝（ ）
A． | B． | C． | D． |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知定義在R上的奇函數(shù)
，滿足
,且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),則( ).
A．  | B． |
C． | D． |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
設(shè)
分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù)，
當(dāng)
時(shí)，
，則不等式
的解集是（ ）
| A．（-3，0）∪（3，+∞） | B．（-3，0）∪（0，3） |
| C．（-∞，-3）∪（0，3） | D．（-∞，-3）∪（3，+∞） |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知偶函數(shù)
與奇函數(shù)
的定義域都是
，它們?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/54/2/y9yio.gif" style="vertical-align:middle;" />上的圖象分別為圖（1）、（2）所示，則使關(guān)于
的
不等式
成立的的取值范圍為 ( )
A． |
B． |
C． |
D． |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1d/a/hclq31.gif" style="vertical-align:middle;" />，則函數(shù)
的定義域是 （ ）
A． | B． | C．  | D． |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列四個(gè)圖像中，是函數(shù)圖像的是（ ）
| A．（1） | B．（1）、（3）、（4） | C．（1）、（2）、（3） | D．（3）、（4） |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
為奇函數(shù)且在
）上遞增，又
，則
的解集是（ ）
