如圖是某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽得分的莖葉圖,則甲、乙兩人這幾場(chǎng)比賽得分的中位數(shù)之和是( )
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A.62 B.63 C.64 D.65
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省等三校高一下學(xué)期第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,若
,則△ABC的形狀( )
A.直角三角形 B.等腰或直角三角形
C.不能確定 D.等腰三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一6月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
是△
的外心,且
,
,
是線段
上任一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),實(shí)數(shù)
,
滿足
,則
的最小值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高一下學(xué)期第三次考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知
=2,則
的值為
;
的值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高一下學(xué)期第三次考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷2(解析版) 題型:解答題
已知
,
, 且
.
(1) 求函數(shù)
的解析式;
(2) 當(dāng)
時(shí),
的最小值是-4 , 求此時(shí)函數(shù)
的最大值, 并求出相應(yīng)的
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷2(解析版) 題型:填空題
已知扇形半徑為8, 弧長(zhǎng)為12, 則中心角為 弧度, 扇形面積是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷1(解析版) 題型:解答題
某高校從參加今年自主招生考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取容量為50的學(xué)生成績(jī)樣本,得頻率分布表如下:
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組 |
| 8 | 0.16 |
第二組 |
| ① | 0.24 |
第三組 |
| 15 | ② |
第四組 |
| 10 | 0.20 |
第五組 |
| 5 | 0.10 |
合 計(jì) | 50 | 1.00 | |
(1)寫出表中①②位置的數(shù)據(jù);
(2)為了選拔出更優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生進(jìn)行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數(shù);
(3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學(xué)生中錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1名是第四組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省高一下學(xué)期期末練習(xí)1數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知
,且
.
(1)求
的值; (2)求
的值.
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