(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)P,且斜率為-
的直線與曲線M相交于A、B兩點(diǎn).
①△ABC能否為正三角形?若能,求點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②當(dāng)△ABC為鈍角三角形,求這時(shí)點(diǎn)C的縱坐標(biāo)的取值范圍.
解:(1)設(shè)M(x,y),依題意知|MP|=|MN|,
則|x+1|=
,化簡(jiǎn)得y2=4x.
(2)①由題意知直線AB的方程為y=-
(x-1).
由
消去y得3x2-10x+3=0.解得x1=
,x2=3.
所以A點(diǎn)的坐標(biāo)為(
,
),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,-2
),
|AB|=
|x1-x2|=2×(3-
)=
.
假設(shè)存在點(diǎn)C(-1,y),使△ABC為正三角形,
則|BC|=|AB|,|AC|=|AB|,
即![]()
(1)-(2)解得y=-
.但y=-
,不符合①,
故(1)(2)組成的方程組無(wú)解,因此l上不存在點(diǎn)C使△ABC為正三角形.
②設(shè)C(-1,y)使△ABC為鈍角三角形,
由
得y=2
.
即當(dāng)點(diǎn)C(-1,2
)時(shí),A、B、C三點(diǎn)共線.
故y≠2
.
又|AC|2=(1+
)2+(y-
)2=y2-
,
|BC|2=(3+1)2+(y+2
)2=y2+4
y+28,|AB|2=(
)2=
.
當(dāng)∠CAB為鈍角時(shí),
cosA=
<0,
即|BC|2>|AC|2+|AB|2,28+4
y+y2>
y+y2+
.
解得y>
時(shí),∠CAB為鈍角.
同理,由|AC|2>|BC|2+|AB|2,
即
+y2>28+4
y+y2+
.
解得y<-![]()
時(shí),∠CBA為鈍角.
由|AB|2>|AC|2+|BC|2,
即
>
y+y2+28+4
y+y2,
即(y+
)2<0無(wú)解.
故∠ACB不可能為鈍角.
綜上,y>
或y<-
,且y≠2
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
(2007
江蘇淮陰)已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點(diǎn)C在l上.(1)
求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程.(2)
設(shè)過(guò)點(diǎn)P,且斜率為①問(wèn):△
ABC能否為正三角形?若能,求點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,說(shuō)明理由.②當(dāng)△
ABC為鈍角三角形時(shí),求這時(shí)點(diǎn)C的縱坐標(biāo)的取值范圍.查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:天驕之路中學(xué)系列 讀想用 高二數(shù)學(xué)(上) 題型:044
已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)P(1,0)且與定直線l:x=-1相切,點(diǎn)C在l上.
(1)求動(dòng)圓圓心軌跡M的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)P,且斜率為-
的直線與曲線M相交于A、B兩點(diǎn),
①問(wèn):△ABC能否為正三角形,若能,求點(diǎn)C的坐標(biāo),若不能,說(shuō)明理由.
②當(dāng)△ABC為鈍角三角形時(shí),求點(diǎn)C的縱坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆廣東省高二第一學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)P(1,0)且與定直線
相切,點(diǎn)C在
上.
(Ⅰ)求動(dòng)圓圓心M的軌跡方程;
(Ⅱ)設(shè)過(guò)點(diǎn)P且斜率為
的直線與曲線交于A、B兩點(diǎn).問(wèn)直線
上是否存在點(diǎn)C ,使得
是以
為直角的直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)P,且斜率為-
的直線與曲線M相交于A、B兩點(diǎn).
①問(wèn):△ABC能否為正三角形?若能,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②當(dāng)△ABC為鈍角三角形時(shí),求這種點(diǎn)C的縱坐標(biāo)的取值范圍.
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