【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,G是線段AD延長線一點,
,
平面ABCD,
,
,F是線段PG的中點;
![]()
求證:
平面PAC;
若
時,求平面PCF與平面PAG所成二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】
分別連接DB,DF,可得四邊形BDFE為平行四邊形,
又
面PAC,即可得
平面PAC;
分別以直線AB,AG,AP為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,求得平面PCF的法向量
,平面PAG的法向量為
,即可得平面PCF與平面PAG所成二面角的余弦值.
證明:分別連接DB,DF,
,F分別是線段AG,PG的中點,
,
,
又
,
,
四邊形BDFE為平行四邊形.
.
四邊形ABCD時正方形,
,
平面ABCD,
,
,AC是面PAC內(nèi)兩兩相交直線,
面PAC,
平面PAC;
解:分別以直線AB,AG,AP為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
,
2,
,
2,
,
0,
,
,
.
設(shè)平面PCF的法向量
,由
.
.
平面PAG的法向量為![]()
.
平面PCF與平面PAG所成二面角的余弦值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】證明:存在無窮多個棱長為正整數(shù)的長方體,其體積恰等于對角線長的平方,且該長方體的每一個表面總可以割并成兩個整邊正方形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高考改革后,學(xué)生除了語數(shù)外三門必選外,可在A類科目:物理、化學(xué)、生物和B類科目:政治、地理、歷史共6個科目中任選3門.
(1)若小明同學(xué)已經(jīng)確定選了物理,現(xiàn)在他還要從剩余的5科中再選2科,則他在歷史與地理兩科中至少選一科的概率?
(2)求小明同學(xué)選A類科目數(shù)X的分布列、數(shù)學(xué)期望和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的準(zhǔn)線與雙曲線
相交于
、
兩點,雙曲線的一條漸近線方程是
,點
是拋物線的焦點,且
是等邊三角形,則該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖
,在邊長為
的菱形
中,
,現(xiàn)沿對角線
把
翻折到
的位置得到四面體
,如圖
所示.已知
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若
是線段
上的點,且
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將楊輝三角中的奇數(shù)換成1,偶數(shù)換成0,便可以得到如圖的“0-1三角”.在“
三角”中,從第1行起,設(shè)第n
次出現(xiàn)全行為1時,1的個數(shù)為
,則
等于( 。
![]()
A.13B.14C.15D.16
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