【題目】已知函數(shù)f(x)=|3x+2|.
(1)解不等式f(x)<4-|x-1|;
(2)已知m+n=1(m,n>0),若|x-a|-f(x)≤
(a>0)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)利用零點分段法分類討論解絕對值不等式即可.
(2)利用基本不等式求出
的最小值,令g(x)=|x-a|-f(x)=|x-a|-|3x+2|,只需g(x)max
即可求解.
(1)不等式f(x)<4-|x-1|,即|3x+2|+|x-1|<4.
當(dāng)x<-
時,即-3x-2-x+1<4,
解得-
<x<-
;
當(dāng)-
≤x≤1時,即3x+2-x+1<4,
解得-
≤x<
;
當(dāng)x>1時,即3x+2+x-1<4,無解.
綜上所述,不等式的解集為
.
(2)
=
(m+n)=1+1+![]()
,
當(dāng)且僅當(dāng)
時取等號,
令g(x)=|x-a|-f(x)=|x-a|-|3x+2|=
,
所以當(dāng)x=-
時,g(x)max=
+a,要使不等式恒成立,
只需g(x)max=
+a≤4,即0<a≤
.故實數(shù)a的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
的左、右焦點分別為
,
,上頂點為
,過點
與
垂直的直線交
軸負半軸于點
,且
,過
,
三點的圓恰好與直線
相切.
求橢圓
的方程;
過右焦點
作斜率為
的直線
與橢圓
交于
兩點,問在
軸上是否存在點
,使得以
為鄰邊的平行四邊形是菱形?如果存在,求出
的取值范圍;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人作游戲,甲先在紙上任意寫下一個由L、R構(gòu)成的長為
的序列,然后乙將
個質(zhì)量互不相同的砝碼逐一放在天平上,每放一個砝碼(已放的砝碼不再拿下),乙都在紙上按順序?qū)懸粋字母:如果天平傾向左邊則寫L,否則寫R.當(dāng)所有砝碼都放在天平上時,乙也寫下一個由L、R構(gòu)成的長為
的序列.規(guī)定:當(dāng)乙寫的序列與甲寫的序列相同時乙勝,否則甲勝.試問:誰有必勝策略?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某綜藝節(jié)目為比較甲、乙兩名選手的各項能力(指標(biāo)值滿分為5分,分值高者為優(yōu)),分別繪制了如圖所示的六維能力雷達圖,圖中點A表示甲的創(chuàng)造力指標(biāo)值為4,點B表示乙的空間能力指標(biāo)值為3,則下列敘述錯誤的是( )
![]()
A.甲的六大能力中推理能力最差B.甲的創(chuàng)造力優(yōu)于觀察能力
C.乙的計算能力優(yōu)于甲的計算能力D.乙的六大能力整體水平低于甲
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,沿AB將△ADC翻折成
.設(shè)二面角
的平面角為
,直線
與直線BC所成角為
,直線
與平面ABC所成角為
,當(dāng)
為銳角時,有
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖放置的邊長為1的正方形
沿
軸滾動,點
恰好經(jīng)過原點.設(shè)頂點
的軌跡方程是
,則對函數(shù)
有下列判斷:①函數(shù)
是偶函數(shù);②對任意的
,都有
;③函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減;④函數(shù)
的值域是
;⑤
.其中判斷正確的序號是__________.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司印制了一批文化衫,每件文化衫可有紅、黃、藍三種不同的顏色和四種不同的圖案.現(xiàn)將這批文化衫分發(fā)給
名新員工,每名員工恰好分到圖案不同的4件.試求
的最小值,使得總存在兩個人,他們所分到的某兩種圖案的4件文化衫的顏色全部相同.
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