已知函數(shù)
,
(其中
).
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù),求
的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
時,若存在
,對任意的
,總有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
(1)
的單調(diào)增區(qū)間為
,單調(diào)減區(qū)間為
.
(2)![]()
(3))![]()
【解析】
試題分析:解:(1)
,
,
,故
.
當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
.
![]()
的單調(diào)增區(qū)間為
,單調(diào)減區(qū)間為
.……3分
(2)
,則
,由題意可知
在
上恒成立,即
在
上恒成立,因函數(shù)
開口向上,且對稱軸為
,故
在
上單調(diào)遞增,因此只需使
,解得
;
易知當(dāng)
時,
且不恒為0.
故
.……7分
(3)當(dāng)
時,
,
,故在
上
,即函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,![]()
.……9分
而“存在
,對任意的
,總有
成立”等價于“
在
上的最大值不小于
在
上的最大值”.
而
在
上的最大值為
中的最大者,記為
.
所以有
,
,
.
故實數(shù)
的取值范圍為
.……13分
考點:導(dǎo)數(shù)的運用
點評:主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運用,屬于中檔題。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)求ω的取值范圍;
(2)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,a=
,b+c=3(b>c),當(dāng)ω最大時,f(A)=1,求邊b,c的長.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省五校聯(lián)盟高三下學(xué)期第一次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知
,函數(shù)
,
,(其中e是自然對數(shù)的底數(shù),為常數(shù)),
(1)當(dāng)
時,求
的單調(diào)區(qū)間與極值;
(2)是否存在實數(shù)
,使得
的最小值為3. 若存在,求出
的值,若不存在,說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省等三校高三2月月考數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù)
,
.(其中
為自然對數(shù)的底數(shù)),
(Ⅰ)設(shè)曲線
在
處的切線與直線
垂直,求
的值;
(Ⅱ)若對于任意實數(shù)
≥0,
恒成立,試確定實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)
時,是否存在實數(shù)
,使曲線C:
在點![]()
處的切線與
軸垂直?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年天津市高三十校聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
.(14分)已知函數(shù)
,
,其中![]()
(Ⅰ)若
是函數(shù)
的極值點,求實數(shù)
的值
(Ⅱ)若對任意的
(
為自然對數(shù)的底數(shù))都有
≥
成立,求實數(shù)
的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆云南省高一期末考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知函數(shù)
,
(其中
)的周期為π,且圖象上一個最低點為
。
(1)求
的解析式;
(2)當(dāng)
時,求
的最值
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com